التفاعل بين نمط الإنفوجرافيك "ثابت / متحرك" في التغذية الراجعة ووجهة الضبط "داخلي / خارجي" في بيئة فصل معكوس لتنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية والتفكير البصري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
| المصدر: | المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي |
| المؤلف الرئيسي: | الغندور، ريهام أحمد فؤاد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elghandour, Reham Ahmed Fouad |
| المجلد/العدد: | مج12, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 221 - 325 |
| ISSN: |
2682-2598 |
| رقم MD: | 1575469 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإنفوجرافيك | وجهة الضبط | بيئة فصل معكوس | الاختبارات الإلكترونية | التفكير البصري
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2682-2598 |
|---|
عناصر مشابهة
-
نمط الرجع في بيئة تعلم مصغر لتنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عبدالباقي، نيرة علي طه منشور: (2023) -
التفاعل بين نمط التغذية الراجعة "فوري / مؤجل" ومركز الضبط "داخلي / خارجي" في بيئات التعلم المعكوس وأثره على تنمية مهارات الطباعة ورضا طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عبدالجواد، تامر سمير عبدالبديع منشور: (2021) -
التواصل البصري ودوره في التدريس الفعال
بواسطة: إبراهيم، مهدي محمد عبدالله منشور: (2009) -
أثر نمطان للتغذية الراجعة "تصحيحية وتفسيرية" بنظام تعلم مفتوح المصدر قائم على الموودل على تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي والتنظيم الذاتي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: يوسف، يسرية عبدالحميد فرج منشور: (2020) -
اثر التفاعل بين مستويات التحكم التعليمي ووجهة الضبط عند تصميم برامج الكمبيوتر متعدد الوسائط على تنمية التحصيل في مادة التكنولوجيا
بواسطة: عوض، منير سعيد علي منشور: (2008)
