1اختر هذا السجل

أثر تفاعل شبكات التواصل الاجتماعي "الفيسبوك" ونمطي التعلم التعاوني والتشاركي على تنمية مهارات الإحصاء التطبيقي والدافعية للإنجاز لدى طلاب كلية التربية النوعية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالجواد، تامر سمير عبدالبديع
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج26, ع4
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	163 - 253
المستخلص:	هدف البحث إلى دراسة أثر التفاعل بين الشبكات الاجتماعية وخاصة (الفيسبوك) وبين أنماط التعلم التي تعتمد علـى الأداء الجماعي (التشاركي والتعاوني)، على تنمية مهارات الإحصاء التطبيقي لدى... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

61

2اختر هذا السجل

استراتيجية مقترحة للتدريب المدمج على تصميم ملفات الإنجاز الإلكترونية وتطويرها وأثرها على تنمية مهارات صيانة أجهزة الحاسبات والعبء المعرفي والانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا الت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالجواد، تامر سمير عبدالبديع
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج30, ع9
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 88
المستخلص:	هدف البحث إلى تطوير استراتيجية تعليم مدمج مقترحة لتدريب طلاب تكنولوجيا التعليم على تصميم وتطوير ملفات الإنجاز الإلكترونية، وقياس أثرها على تنمية مهارات صيانة أجهزة الحاسبات لدى طلا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

144

3اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين مستويات الدعم "مفصل - موجز" والأسلوب المعرفي "مستقل - معتمد" في بيئات التعلم المعكوس على تنمية مهارات استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية والدافعية للإنجاز لدى طلاب تك...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between Reinforcement Level "Detailed - Abstracted" and Learning Style "Dependant - Independent" in Flipped Learning Environment on the Development of Cloud-Computing Applications skills and Motivation for Achievement among Instructional Technology Learners
المؤلف:	عبدالجواد، تامر سمير عبدالبديع
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج30, ع11
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	109 - 209
المستخلص:	هدف البحث إلى دراسة أثر التفاعل بين مستويات الدعم (مفصل - موجز) والأسلوب المعرفي (مستقل - معتمد) على تنمية مهارات استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية والدافعية للإنجاز لدى طلاب تكنولو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

307

4اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين بيئات التعلم الافتراضية والأسلوب المعرفي (متحملي - غير متحملي) الغموض وفقاً لاستراتيجية تعلم مدمج (هجين) على تنمية مهارات التفكير الإحصائي والاستمتاع بالتعلم لدى طل...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالجواد، تامر سمير عبدالبديع
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج31, ع3
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	91 - 200
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى استقصاء أثر التفاعل بين بيئات التعلم الافتراضية والأسلوب المعرفي (متحملي - غير متحملي) الغموض وفقا لاستراتيجية تعلم هجين، علي تنمية التحصيل المعرفي المرتبط بمه... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

211

5اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين الفيديو التفاعلي والأسلوب المعرفي (اندفاع / تروي) وفقاً لاستراتيجية تعلم معكوس على تنمية مهارات صيانة الحاسب والانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالجواد، تامر سمير عبدالبديع
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج31, ع5
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	119 - 203
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى دراسة أثر التفاعل بين الفيديو التفاعلي والأسلوب المعرفي (مندفع - متروي) على تنمية مهارات صيانة الحاسب الآلي والانخراط في التعلم لدى طلاب الفرقة الرابعة قسم تك... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

288

6اختر هذا السجل

تطوير بيئات التعلم الافتراضية القائمة على التفاعل بين أنماط تقديم الجولات الافتراضية "صور / فيديو" وأنماط الإبحار "حر / موجه" وأثرها على تنمية مهارات التحول الرقمي وبقاء أثر التعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Development of Virtual Learning Environments Based on the Interaction between Virtual Tours' Presentation Types "Photos / Video" and Navigation Style "Free / Guided" on the Development of Digital Transformation Skills and Learning Retention among Educational Technology Learners
المؤلف:	عبدالجواد، تامر سمير عبدالبديع
المصدر:	مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم , مج5, ع4
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	48 - 147
المستخلص:	هدف البحث إلى دراسة أثر التفاعل بين أنماط تقديم الجولات الافتراضية (صور/فيديو) وأنماط الإبحار (حر/ موجه) ببيئات التعلم الافتراضية وأثرها على تنمية مهارات التحول الرقمي وبقاء أثر ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

32

7اختر هذا السجل

التفاعل بين نمط التغذية الراجعة "فوري / مؤجل" ومركز الضبط "داخلي / خارجي" في بيئات التعلم المعكوس وأثره على تنمية مهارات الطباعة ورضا طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between Feedback Type "Immediate - Delayed) and Locus of Control "Intimal - External" in Flipped Learning Environments and its Efficacy on the Development of Printing Skills and Instructional Technology Learners' Satisfaction
المؤلف:	عبدالجواد، تامر سمير عبدالبديع
المصدر:	المجلة العلمية للتربية النوعية والعلوم التطبيقية , مج4, ع9
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 90
المستخلص:	هدف البحث إلى دراسة أثر تفاعل نمط التغذية الراجعة (فوري/ مؤجل) ومركز الضبط (داخلي/ خارجي) في بيئات التعلم المعكوس على تنمية مهارات الطباعة ورضا طلاب تكنولوجيا التعليم. وقد اهتم الب... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

توظيف منصات التعلم التشاركية في تنمية الكفايات التكنولوجية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم واتجاههم نحو استخدام المستحدثات التكنولوجية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Collaborative Learning Platforms Usage to Develop Technological Competencies among Instructional Technology Learners and their Attitude towards Using Innovative Technology
المؤلف:	عبدالجواد، تامر سمير عبدالبديع
المصدر:	المجلة العلمية للتربية النوعية والعلوم التطبيقية , مج4, ع9
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	91 - 167
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى استقصاء أثر توظيف المنصات التشاركية (Microsoft Teams) في تنمية الكفايات التكنولوجية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم واتجاههم نحو استخدام المستحدثات التكنولوجية، وقد... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

استخدام روبوتات الدردشة الذكية "Chatbots" في بيئة تعلم نقال وأثرها على خفض الإجهاد الرقمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Intelligent Chatbots in Mobile Learning Environments: A Study of their Impact on Reducing Digital Stress in Educational Technology Students
المؤلف:	نوح، محمد خيري محمد فتوح
المصدر:	مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا , مج31, ع2
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1400 - 1438
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

13

10اختر هذا السجل

أثر لاإنفوجرافيك ثلاثي الأبعاد في الكتب المعززة على تنمية مهارات إنتاج الرسومات التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Three-Dimensional Infografic in Augmented Books on the Development of Educational Graphics Production's Skills among Educational Technology Learners
المؤلف:	السقا، هبه هاشم السيد
المصدر:	المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية , ع19
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	386 - 430
المستخلص:	هدف البحث إلى دراسة أثر الإنفوجرافيك ثلاثي الأبعاد في الكتب المعززة على تنمية مهارات إنتاج الرسومات التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، واتبعت الباحثة التصميم التجريبي ذو المجموع... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

61

عدد مرات التحميل

144

عدد مرات التحميل

307

عدد مرات التحميل

211

عدد مرات التحميل

288

عدد مرات التحميل

32

عدد مرات التحميل

13

دليل المستخدم

دليل الفيديو