ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الفقي، عبدالعزيز عبدالفتاح

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'الفقي، عبدالعزيز عبدالفتاح', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر التدريب على استراتيجيتين للتعلم ذاتي التنظيم في المرونة المعرفية لدى عينة من طلاب كلية التربية جامعة الأزهر...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Two Self-Organized Learning Strategies Training on Cognitive Flexibility among a Sample of Students from College of Education, Al-Azhar University
المؤلف:	الفقى، عبدالعزيز عبدالفتاح تاج
المصدر:	مجلة التربية , ع192, ج1
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	409 - 469
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر التدريب باستخدام استراتيجيتين للتعلم ذاتي التنظيم (المراقبة الذاتية) و(تعلم الأقران) في المرونة المعرفية ببعديها (التكيفية - التلقائية) والدرجة ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

52

2اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر برنامج للتدريب علي بعض المهارات الحياتية في مفهوم الذات لدى الأطفال المتخلفين عقليًا القابلين للتعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الفقي، عبدالعزيز عبدالفتاح
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة الازهر
المستخلص:	Mental retardation is considered one of the severe problems facing family and society because of its negative psychological and social effects on mentally retarded children. Due to... المستخلص الكامل
صفحة العنوان قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الإسهام النسبى للتمكين النفسى والتوجه نحو الحياة والذكاء الانفعالى فى الرضا الوظيفى لدى عينة من معلمى الأزهر فى ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Relative Contribution of Psychological Empowerment, Life Orientation, Life Orientation and Emotional Intelligence in Job Satisfaction Among a Sample of Al-Azhar Teachers in Light of Some Demographic Variables
المؤلف:	محمود، عبدالنعيم عرفة
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج70, ع2
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	196 - 281
المستخلص:	حاول البحث الكشف عن الإسهام النسبي للتمكين النفسي، والتوجه نحو الحياة (التفاؤل/ التشاؤم)، والذكاء الانفعالي في الرضا الوظيفي لدى عينة من معلمي الأزهر في ضوء بعض المتغيرات الديموغرا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

319

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الحرية الأكاديمية وعلاقتها بالتدفق النفسي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship between Academic Freedom and Psychological Flow among Faculty Members at Al-Azhar University
المؤلف:	فضل، محمود عبدالتواب عبدالتواب
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع115
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	107 - 152
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى معرفة مستوى الحرية الأكاديمية كما يدركها أعضاء هيئة التدريس وعلاقتها بالتدفق النفسي لديهم، ومعرفة أكثر أبعاد الحرية الأكاديمية إسهاما في التنبؤ بالتدفق النفسي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

9

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل