0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
الفندي، ريما
عرض
1
-
5
من
5
للبحث:
'الفندي، ريما'
, وقت الاستعلام: 0.09s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
اتجاهات مدرسى التعليم الثانوى نحو توظيف استراتيجية التلمذة المعرفية فى التدريس: دراسة ميدانية فى مدينة حمص...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Attitudes of Secondary Education Teachers Towards using the Cognitive Apprenticeship Strategy in Teaching: Field Study in Homs City
المؤلف:
الفندي
،
ريما
المصدر:
مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
, مج42, ع34
الناشر:
جامعة البعث
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
129 - 168
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تعرف اتجاهات مدرسي التعليم الثانوي في مدينة حمص نحو استخدام استراتيجية التلمذة المعرفية في المرحلة الثانوية، وصممت من أجل ذلك استبانة مؤلفة من (36) فقرة لقياس اتج...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
2
اختر هذا السجل
برنامج مقترح لتفعيل دور مجالس أولياء الأمور في مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر معلمات الصف: دراسة ميدانية في مدينة حمص...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Proposed Program to Activate the Role of Parents’ Councils in Schools for the First Cycle of Basic Education from the Point of View of Class Teachers Homs: A Field Study in Homs City Schools
المؤلف:
الفندي
،
ريما
المصدر:
مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
, مج42, ع48
الناشر:
جامعة البعث
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
43 - 76
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى استطلاع آراء عينة من معلمات الصف حول بناء برنامج مقترح لتفعيل دور مجالس أولياء الأمور في تفعيل العلاقة بين الأسرة والمدرسة من وجهة نظر معلمات الحلقة الأولى...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
3
اختر هذا السجل
مدى ممارسة معلمى الدراسات الاجتماعية للصف السادس الأساسى لكفايات التدريس اللازمة لهم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Extent Of Practicing The Necessary Teaching Competencies To The Socialstudies Teachers For Sixth Elementary Grade : A Field Study In Homs City Schools
العنوان المترجم:
The extent to which the social studies teachers of the sixth grade of basic teaching competencies necessary for them
المؤلف:
الفندي
،
ريما
المصدر:
مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
, مج40, ع26
الناشر:
جامعة البعث
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
77 - 125
المستخلص:
هدف البحث إلى تعرف مدى ممارسة معلمي الدراسات الاجتماعية للصف السادس الأساسي لكفايات التدريس اللازمة لهم، من وجهة نظرهم، وإعداد قائمة بأهم هذه الكفايات، ولتحقيق أهداف البحث، أعدت ال...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
4
اختر هذا السجل
أثر استخدام استراتيجية السقالات التعليمية فى التحصيل وتنمية التفكير العلمى لطلاب الصف السابع فى مادة علم الأحياء والبيئة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact Of The Use Of Educational Scaffolding Strategy In The Collection And Development Of Scientific Thinking For Seventh Graders In Biology And Environment
العنوان المترجم:
The impact of the use of educational scaffolding strategy in the achievement and development of scientific thinking for seventh graders in biology and environment
المؤلف:
الفندي
،
ريما
المصدر:
مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
, مج40, ع28
الناشر:
جامعة البعث
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
87 - 133
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام استراتيجية السقالات التعليمية في التحصيل وتنمية التفكير العلمي لطلاب الصف السابع في مادة علم الأحياء والبيئة اعتمدت الباحثة المنهج التجريب...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
5
اختر هذا السجل
دور مجالس أولياء الأمور في تفعيل العلاقة بين الأسرة والمدرسة من وجهة نظر معلمات الصف في مدارس مدينة حمص...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Role of Parent Councils in Activating the Relationship between the Family and the School from the Viewpoint Grade Teachers in the Schools of the City of Homs
المؤلف:
الفندي
،
ريما
المصدر:
مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
, مج38, ع3
الناشر:
جامعة البعث
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
73 - 106
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على دور مجالس أولياء الأمور في تفعيل العلاقة بين الأسرة والمدرسة من وجهة نظر معلمات الحلقة الأولى. اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم است...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو