ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > القحطاني، بدرية سعد أبو حاصل

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'القحطاني، بدرية سعد أبو حاصل', وقت الاستعلام: 0.34s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

متطلبات تطبيق تعليم (STEM) في الأقسام العلمية بجامعة الملك خالد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Requirements for Applying (STEM) Education in Scientific Departments at King Khalid University from the Point of View of Faculty Members
المؤلف:	القحطاني، بدرية سعد أبو حاصل
المصدر:	مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية , مج9, ع2
الناشر:	جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 32
المستخلص:	هدف البحث الكشف عن متطلبات تطبيق تعليم (STEM) في الأقسام العلمية بجامعة الملك خالد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس؛ ولتحقيق ذلك استخدم المنهج الوصفي، حيث تم إعداد استبانة مكونة من (... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

54

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية النمذجة المعرفية في التحصيل وتنمية بعض المهارات الناعمة لدى طالبات الصف الثاني المتوسط...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Potency of Teaching Science Using the Cognitive Modeling Strategy in Achievement and Developing some Soft Skills for Second Intermediate Grade Students
المؤلف:	القحطاني، بدرية سعد أبو حاصل
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية , ع16
الناشر:	الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	187 - 238
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية النمذجة المعرفية في التحصيل وتنمية بعض المهارات الناعمة لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمنطقة عسير (المملكة العربي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

70

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تعزيز مهارات عمليات حل المشكلات في العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة في ضوء التعلم القائم على السياق من وجهة نظر معلمات العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Enhancing the Skills of Problem-Solving Processes in Science among Middle School Students in Light of Context-Based Learning from the Point of View of Science Teachers
المؤلف:	القحطاني، بدرية سعد أبو حاصل
المصدر:	إربد للبحوث والدراسات الإنسانية , مج26, ع4
الناشر:	جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	345 - 373
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

5

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل