0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
القريقري، حاتم بن حمدي بن حميد
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'القريقري، حاتم بن حمدي بن حميد'
, وقت الاستعلام: 0.08s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
واقع المشاركة الوالدية في مراكز الرعاية النهارية من وجهة نظر أولياء أمور الطلاب ذوي الإعاقة المتوسطة والشديدة والمزدوجة في مدينة حائل بالمملكة العربية السعودية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Reality of Parental Involvement in Day Care Centers from Parents’ Point Views of Students with Medium, Severe and Double Disabilities in Hail City, Saudi Arabia
المؤلف:
القريقري
،
حاتم
بن
حمدي
بن
حميد
المصدر:
العلوم التربوية
, مج31, ع3
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
117 - 150
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى كشف واقع المشاركة الوالدية في مراكز الرعاية النهارية في مدينة حائل من وجهة نظر أولياء أمور الطلاب ذوي الإعاقة المتوسطة والشديدة والمزدوجة ولأجل تحقيق أهداف الدراسة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
22
2
اختر هذا السجل
دور المعلم المساعد في دمج الطلبة ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه في مدارس التعليم العام: إضاءات من دراسة الحالة للنموذج الإنجليزي في مدارس الدمج...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Role of Teacher Assistant in Including Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder in Mainstream Setting: Highlights from the Case Study of the England’ Model of Mainstream Schools
المؤلف:
القريقري
،
حاتم
بن
حمدي
بن
حميد
المصدر:
مجلة التربية الخاصة والتأهيل
, مج16, ع56
الناشر:
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
202 - 235
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تقييم النموذج البريطاني في اكتشاف أدوار المعلمين المساعدين في دمج الطلبة ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه في مدارس التعليم العام. كما هدفت الدراسة إلى تقديم نموذج يمك...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
31
3
اختر هذا السجل
تقييم برنامج الاستثمار الأمثل للكوادر التعليمية "التربية الخاصة عام" وعلاقته بكفايات المعلمين وتطويرهم المهني من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة الملتحقين به...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Evaluating the Optimal Investment Program for Educational Cadres in 'Special Education Generalist' and Its Relationship to Teachers' Competencies and Professional Development Perspectives from Enrolled Special Education Teachers
المؤلف:
القريقري
،
حاتم
بن
حمدي
بن
حميد
المصدر:
مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية
, ع18
الناشر:
الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
261 - 296
المستخلص:
هدفت الدراسة لاستكشاف ملائمة برنامج الاستثمار الأمثل للكوادر التعليمية في التربية الخاصة لتطوير كفايات المعلمين للتعامل مع القضايا الحديثة في ميدان التربية الخاصة، وتحديد نقاط القو...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
17
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو