ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الكومي، عبدالسلام عبدالخالق

يجب تسجيل الدخول أولا

عرض 1 - 7 من 7 للبحث: 'الكومي، عبدالسلام عبدالخالق', وقت الاستعلام: 0.15s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر تدريس استراتيجيات الفهم القرائي بالطريقة المباشرة مقابل الطريقة الضمنية في الفهم القرائي لدى طلاب اللغة الانجليزية بكلية التربية بالسويس...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الكومي، عبدالسلام عبدالخالق
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 78
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	202
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

254

2اختر هذا السجل

رسائل جامعية

An Evaluation of the English Language Teaching Textbook (Jordan Opportunities 1) and its Supplementary Materials in Light of the General Framework of Curriculum and Assessment

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تقييم كتاب تدريس اللغة الإنجليزية " فرص الأردن " و مواده الإضافية في ضوء الإطار العام للمناهج و التقويم
المؤلف:	الصمادي، عدي محمد أمين علي
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة عمان العربية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

103

3اختر هذا السجل

رسائل جامعية

The Effect of Cognitive Listening Strategy Instruction on the Upper Basic Stage Students' Achievement in EFL Listening Comprehension and Their Attitudes Towards That Skill

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر تدريس استراتيجيات مهارة الاستماع المعرفية على تحصيل طلبة المرحلة الأساسية في مهارة الاستماع، واتجاهاتهم نحو تلك المهارة
المؤلف:	العمري، صالح حسن محمد
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

453

4اختر هذا السجل

رسائل جامعية

The Effect of an Instructional Program based on Authentic Assessment on the Achievement of EFL Secondary Stage Students in Jordan in Reading and Writing Skills

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر استخدام برنامج تدريس معتمد على التقويم الواقعي في تحصيل طلبة المرحلة الثانوية في الأردن في مهارتي القراءة و الكتابة في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
المؤلف:	مهيدات، محمد محمود طلال
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة الى استقصاء أثر التقويم الواقعي على تحصيل طلبة المرحلة الثانوية في الأردن الذين يدرسون اللغة الانجليزية كلغة أجنبية في مهارتي القراءة والكتابة. وقد حاولت الدراسة... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

348

5اختر هذا السجل

رسائل جامعية

The Effect of Electronic Dialogue Journals on Upper Basic Stage Students’ EFL Writing Performance in Jordan

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر السجل الحواري الالكتروني في تحصيل المرحلة الأساسية العليا بالأردن في مهارة الكتابة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
المؤلف:	مرجان، زهراء عماد عبدالوهاب
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة الى معرفة أثر استخدام السجل الحواري الألكتروني في تحصيل طلاب المرحلة الاساسية العليا بالأردن في مهارة الكتابة باللغة الإنحليزية كلغة أحنبية. تكونت عينة الدراسة من... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

101

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر المراقبة الذاتية في الفهم القرائي والاتجاه نحو القراءة لدى تلاميذ الصف الأول من المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Self-Monitoring on the Reading Comprehension and Attitudes Towards Reading for First Year Preparatory School Students
المؤلف:	محمود، حسني عبدالحافظ محمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 82
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	82 - 104
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على اثر المراقبة الذاتية في الفهم القرائي والاتجاه نحو القراءة لدى تلاميذ الصف الأول من المرحلة الإعدادية ، تم اختيار عينة الدراسة من تلاميذ الصف الأول الإع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

205

7اختر هذا السجل

رسائل جامعية

The Effect of Teacher-Student Conferences on the Reading and Writing Performance of ESP Students

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر المؤتمرات بين المعلم والتلميذ علي أداء طلاب اللغة الإنجليزية لأغراض خاصة في القراءة والكتابة
المؤلف:	محمد، سماح زكريا أحمد
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة قناة السويس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل