ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > المحيميد، سلطان بن عبدالله صالح

عرض 1 - 8 من 8 للبحث: 'المحيميد، سلطان بن عبدالله صالح', وقت الاستعلام: 0.28s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

واقع استخدام أعضاء هيئة تدريس اللغة الإنجليزية بجامعة القصيم لاستراتيجيات التقويم الواقعي وأدواته...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Implementing Authentic Evaluation Strategies and its Tools by English Language Faculty Members at Qassim University
المؤلف:	المحيميد، سلطان بن عبدالله صالح
المصدر:	مجلة التربية , ع174, ج1
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	148 - 181
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام أعضاء هيئة تدريس اللغة الإنجليزية بجامعة القصيم لاستراتيجيات التقويم الواقعي وأدواته. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، حيث اشتملت أ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

90

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

معوقات تطبيق استراتيجيات التقويم البديل وأدواته لتقويم أداء الطلبة في برنامج اللغة الإنجليزية والترجمة بجامعة القصيم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Obstacles for Implementing Alternative Evaluation Strategies and their Tools for Evaluating Students' Performance in the English Language and Translation Program from the Perspectives of Faculty Members at Qassim University
المؤلف:	المحيميد، سلطان بن عبدالله صالح
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج28, ع112
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	150 - 182
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تحديد معوقات تطبيق استراتيجيات التقويم البديل وأداته لتقويم أداء الطلبة في برنامج اللغة الإنجليزية والترجمة بجامعة القصيم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. انتهج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

118

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

واقع الممارسات التدريسية البنائية لمعلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة المتوسطة: دراسة تشخيصية على منطقة القصيم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Reality of Constructive Teaching Practices for English Language Teachers in The Intermediate Stage: Diagnostic Study on The Qassim Region
المؤلف:	المحيميد، سلطان بن عبدالله صالح
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع2
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	90 - 111
المستخلص:	"كشف البحث عن واقع الممارسات التدريسية البنائية لمعلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة المتوسطة، وذلك باستخدام المنهج الوصفي المسحي والوصفي الارتباطي. وجاءت الأدوات متمثلة في بطاقة ملا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

205

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Developing Field-Experience of English Language Teacher Programs at University Level in Light of Educational Contemporaries

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المحيميد، سلطان بن عبدالله صالح
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج36, ع4
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	71 - 112
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تطوير الخبرة الميدانية في برنامج إعداد معلم اللغة الإنجليزية بجامعة المستقبل في ضوء المستجدات التربوية. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي. تضمنت أدوات جمع البيانات استب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

13

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الصعوبات الإجرائية التي تواجه معلمي اللغة الإنجليزية في تطبيق التقويم الشفهي المستمر لمهارة الاستيعاب الاستماعي لطلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Procedural Difficulties Encountered by English Language Teachers When Applying Continuous Oral Evaluation for Listening Comprehension Skill at the Secondary School Students
المؤلف:	المحيميد، سلطان بن عبدالله صالح
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج14, ع2
الناشر:	جامعة القصيم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1159 - 1191
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على الصعوبات الإجرائية التي تواجه معلمي اللغة الإنجليزية في تطبيق التقويم الشفوي المستمر لمهارة الاستيعاب الاستماعي للصف الأول الثانوي. واستخدمت الدراسة في... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

35

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقويم محتوى كتب سلسلة "Traveller5,6" للصف الثالث الثانوي في ضوء الخبرات اللغوية القرائية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Content Evaluation of "Traveller5,6" Books for Third Grade of Secondary School in Light of Language Reading Experiences
المؤلف:	الحسن، عبدالسلام بن علي بن صالح
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج32, ع125
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	429 - 476
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة توفر الخبرات اللغوية القرائية لمقررات اللغة الإنجليزية في مقررات كتب سلسلة (Traveller 5,6)، ومن ثم تحديد مدى توفر هذه الخبرات اللغوية القرائية في الم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

17

7اختر هذا السجل

بحوث المؤتمرات

تصور مقترح لمخرجات برامج إعداد المعلم في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	التويجري، أحمد بن محمد
المصدر:	أبحاث مؤتمر: دور الجامعات السعودية في تفعيل رؤية 2030م
الناشر:	جامعة القصيم
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	201 - 256
المستخلص:	تناولت هذه الدراسة موضوعا أولته رؤية ٢٠٣٠ اهتماما بالغا في شقها المتعلق بالتعليم والتعلم حيث تناولت بشكل علمي مفصل كيف ينبغي أن تكون عليه عملية إعداد معلمي الوطن في مرحلة البكالوري... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1099

8اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج علاجي مقترح لتعويض فاقد التعلم في مهارة فهم النص المقروء باللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الثالث متوسط في ظل جائحة كورونا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Remedial Program for Compensating Learning Loss of the Read Text Comprehension Skill in English Language at the Third Intermediate Grade during Covid-19 Pandemic
المؤلف:	الحربي، خالد بن سالم
المصدر:	المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية , ع40
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	185 - 228
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على نسبة فاقد التعلم في مهارة فهم النص المقروء باللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الثالث متوسط في ظل جائحة كورونا، ومن ثم بناء برنامج علاجي مقترح يعمل على... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

4

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل