ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > المعيلي، فهد علي

عرض 1 - 5 من 5 للبحث: 'المعيلي، فهد علي', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج الأنشطة اللاصفية في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of Extra-Curricular Activities Program to Improve the Social Interaction in Children with Autism Spectrum Disorder
المؤلف:	المعيلي، فهد علي
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج9, ع31
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	185 - 212
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي قائم على مجموعة من الأنشطة اللاصفية في ثلاث مجالات محددة هي (النشاط الرياضي، النشاط الفني، النشاط الثقافي)، ومعرفة فعالية البرنامج المقترح ف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

313

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مقارنة جودة الخدمات ومستوى الإنجاز بين مدارس الموهوبين والفصول الملحقة بمدارس التعليم العام من وجهة نظر الطلبة الموهوبين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Comparison of the Quality of Services Provided and the Level of Achievement between Gifted Schools and Gifted Students Classes Attached to General Education Schools from their Point of View
المؤلف:	المعيلي، فهد علي
المصدر:	رسالة الخليج العربي , س44, ع169
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	21 - 43
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية مقارنة جودة الخدمات المقدمة للطلبة الموهوبين بين المدراس المختصة بالطلبة الموهوبين والفصول الملحقة بمدارس التعليم العام في مدينة الجبيل الصناعية. وتكونت عين... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

25

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

كفاية تدريس مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة الموهوبين ومتوسطي القدرات في الكليات الطبية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Adequacy of Teaching Critical Thinking Skills among Gifted and Average-Ability Students in Medical Colleges
المؤلف:	المعيلي، فهد علي
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج12, ع41
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	329 - 358
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى كفاية تدريس مهارات التفكير الناقد وتحفيز الأساتذة للطلبة الموهوبين وأقرانهم متوسطي القدرات في الكليات الطبية (كلية الطب، كلية طب الأسنان، كلية الصيد... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

57

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

دراسة وصفية ارتباطية للعلاقة بين أساليب التعلم وأنواع الاستثارة الفائقة لدى الطلاب الموهوبين في المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Descriptive Correlational Study of the Relationship between Learning Styles and Types of Overexcitabilities among Gifted Students at the High School
المؤلف:	المعيلي، فهد علي
المصدر:	المجلة الدولية للأبحاث التربوية , مج47, ع5
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	256 - 288
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مدى انتشار أساليب التعلم وأنواع الاستثارة الفائقة ودراسة العلاقة بينهما لدى الطلاب الموهوبين في ضوء متغير الصف الدراسي، على عينة من (133) طالبا موهوب... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مراجعة منهجية للأدبيات في مجال تربية الموهوبين خلال الفترة بين 2018-2020

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العرفج، عبدالحميد بن عبدالله
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع252
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	403 - 483
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى مراجعة منهجية للأدبيات في مجال تربية الموهوبين خلال الفترة 2018- 2020، وتم التركيز على ست مجلات علمية وهي مجلة الأطفال الموهوبين الربعية (GCQ) Gift Child Quart... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

99

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل