0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا زائر!
|
دخول
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
المفرجي، هشام عبد رميض
عناصر البحث الخاصة بك
✕
نوع البحث
جميع الحقول
العنوان
عنوان المجلة
مؤلف
الموضوع
بحث متقدم
Virtual keyboard
عرض
1
-
5
من
5
للبحث:
'المفرجي، هشام عبد رميض'
, وقت الاستعلام: 0.13s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
اثر استراتيجية المساجلة الحلقية في اكتساب المفاهيم الإسلامية لدى طلاب الصف الخامس العلمي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of the Circular Debate Strategy on the Acquisition of Islamic Concepts among Fifth-Grade Scientific Students
المؤلف:
المفرجي
،
هشام
عبد
رميض
المصدر:
مجلة جامعة كركوك للدراسات الإنسانية
, مج19, ع2
الناشر:
جامعة كركوك
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
354 - 384
المستخلص:
يهدف البحث التعرف على (استراتيجية المساجلة الحلقية في اكتساب المفاهيم الإسلامية لدى طلاب الصف الخامس العلمي)، استخدم الباحث تصميما تجريبيا جزئيا ضابطا للمجموعتين التجريبية والضابطة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
4
2
اختر هذا السجل
فاعلية أنموذج المكعب في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التربية الإسلامية وتنمية تفكيرهم البصري: طرائق تدريس القرآن الكريم والتربية الإسلامية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effectiveness of the Cube Model in the Achievement of the Fifth Grade Students in Islamic Education Material and the Development of their Visual Thinking
المؤلف:
المفرجي
،
هشام
عبد
رميض
المصدر:
مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
, مج25, ع11
الناشر:
جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
449 - 478
المستخلص:
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية أنموذج المكعب في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التربية الإسلامية وتنمية فكيرهم البصري، لغرض التحقق من هدف البحث صاغ الباحث الفرضيات...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
3
اختر هذا السجل
فاعلية أنموذج المكعب في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التربية الاسلامية وتنمية تفكيرهم البصري...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of the Cube Model in the Achievement of the Fifth Grade Students in Islamic Education Material and the Development of their Visual Thinking.
المؤلف:
المفرجي
،
هشام
عبد
رميض
تاريخ:
2018
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة تكريت
المستخلص:
يهدف البحث الحالي التعرف على (فاعلية أنموذج المكعب في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التربية الإسلامية وتنمية تفكيرهم البصري). ولغرض التحقق من هدف البحث صاغ الباحث الفرضيات...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
4
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية أوجد الخطأ في تحصيل طلاب الصف الخامس العلمي في مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية وتنمية تفكيرهم التأملي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
المفرجي
،
هشام
عبد
رميض
المصدر:
مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
, مج31, ع9
الناشر:
جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
428 - 451
المستخلص:
يهدف البحث للتعرف على (أثر استراتيجية أوجد الخطأ في تحصيل طلاب الصف الخامس العلمي في مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية وتنمية تفكرهم التأملي)؛ واعتمد الباحث تصميما تجريبيا ووفق...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
5
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية معالجة المعلومات لدى طالبات المرحلة الثالثة في قسم اللغة العربية بمادة طرائق التدريس وتنمية تفكيرهن المنظومي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of Several Media Commentary Strategies on Developing the Arabic Language with Material that Reflects the Commentary and Developing their Abstract Thinking
المؤلف:
البياتي، آية حسن هادي
المصدر:
مجلة جامعة كركوك للدراسات الإنسانية
, مج20, ع1
الناشر:
جامعة كركوك
تاريخ:
2025
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 40
PDF (صورة)
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو