ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > النوفل، زياد بن محمد عبدالفتاح

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'النوفل، زياد بن محمد عبدالفتاح', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج تطوير مهني قائم على البحث الإجرائي في تنمية تصورات معلمي العلوم في المرحلة الابتدائية عن التطوير المهني المستمر...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of a Professional Development Program Based on Action Research in Developing Primary School Science Teachers’ Perceptions of Continuing Professional Development
المؤلف:	النوفل، زياد بن محمد عبدالفتاح
المصدر:	العلوم التربوية , مج32, ع1
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	497 - 540
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن برنامج تطوير مهني قائم على البحث الإجرائي في تنمية تصورات معلمي العلوم في المرحلة الابتدائية عن التطوير المهني المستمر، واستخدم البحث المنهج المختلط، وتم اخت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

76

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مهارات التوثق من المعلومة لدى معلمي المرحلة الثانوية والمتوسطة بمدينة الرياض

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Skills of Authenticating the Information of Secondary and Intermediate School Teachers in Riyadh City
المؤلف:	النوفل، زياد بن محمد عبدالفتاح
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع18, ج5
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	621 - 645
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى توضيح مفهوم التوثق من المعلومة في البحث العلمي، والتعرف على واقع التوثق من المعلومة لدى معلمي المرحلة الثانوية والمتوسطة بمدينة الرياض، ومعرفة مدى الاختلاف في التو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

14

3اختر هذا السجل

رسائل جامعية

تطوير برنامج تعليمي قائم على معايير معاصرة وقياس كفايته في تحسين الاستيعاب القرائي والتعبير الكتابي لدى الطلبة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	النوفل، زياد بن محمد عبدالفتاح
تاريخ:	2011
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تطوير برنامج تعليمي قائم على معايير معاصرة وقياس كفايته في تحسين الاستيعاب القرائي والتعبير الكتابي لدى الطلبة، وتعرف التفاعل بين البرنامج والجنس، ولتحقيق هذه... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

302

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل