0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
بشارة، جبرائيل
عرض
21
-
28
من
28
للبحث:
'بشارة، جبرائيل'
, وقت الاستعلام: 0.1s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
21
اختر هذا السجل
اثر برنامج قائم على بعض الانشطة العلمية في تنمية مهارات التفكير الابداعي لدى طفل الروضة : دراسة تجريبية على عينة من اطفال الروضة من عمر 5 - 6 سنوات في مدينة دمشق...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
خضر، نجوى بدر
المصدر:
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
, س 27 ملحق
الناشر:
جامعة دمشق
تاريخ:
2011
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
481 - 520
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تعرف أثر بعض الأنشطة العلمية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي (طلاقة، أصالة، تخيل) لدى عينة من أطفال الروضة في مدينة دمشق، مكونة من 40 طفلا وطفلة وزعت عشوائيا علي...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
22
اختر هذا السجل
أثر طريقة دورة التعلم في التحصيل و عمليات العلم لدى طلبة الصف الأول الثانوي في مادة الأحياء : دراسة تجريبية في مدارس أمانة العاصمة - الجمهورية اليمنية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
السويدي، برلنتي عبدالولي
تاريخ:
2008
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة دمشق
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
23
اختر هذا السجل
اكتساب مهارة الحوار لدى طلاب الصف الأول الثانوي وعلاقته بالتحصيل في مادة العلوم : دراسة تجريبية في مدارس محافظة القنيطرة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
صليبي، محمد سليمان
تاريخ:
2007
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة دمشق
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
24
اختر هذا السجل
القيم البيئية في كتب الجغرافيا للصفين الخامس والسادس من مرحلة التعليم الاساسي في سوريا : دراسة تحليلية تقويمية للقيم البيئية المتصمنة في الكتب...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
حلاوة، باسمة
المصدر:
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
, س 22 , ع 2
الناشر:
جامعة دمشق
تاريخ:
2006
نوع المحتوى:
عروض رسائل
الصفحات:
469 - 498
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
25
اختر هذا السجل
أثر الطريقة الحوارية على المستوى التحصيلي في مادة علم الأحياء لطلبة الصف الأول الثانوي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
صليبي، محمد سليمان
المصدر:
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
, س 26, ع 1,2
الناشر:
جامعة دمشق
تاريخ:
2010
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
677 - 704
المستخلص:
الموضوع: أثر الطريقة الحوارية بالتدريس على المستوى التحصيلي في مادة علم الأحياء لطلبة الصف الأول الثانوي. الهدف: - تصميم برنامج تعليمي لوحدة التغذية مصمم وفق الطريقة الحوارية لمعرف...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
26
اختر هذا السجل
مستوى اتقان طلبة الصف التاسع من التعليم الأساسي لعمليات العلم الأساسية في مادة العلوم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
السويدي، برلنتي عبدالولي
المصدر:
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
, س 26 ملحق
الناشر:
جامعة دمشق
تاريخ:
2010
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
209 - 234
المستخلص:
تسعى هذه الدراسة لتحقيق الأهداف الآتية: \ 1-التعرف على مستوى إتقان طلبة الصف التاسع الأساسي لعمليات العلم الأساسية. \ 2-معرفة ما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى إتقا...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
27
اختر هذا السجل
فاعلية موقع تعليمي تفاعلي على شبكة الانترنت في تحصيل علم الأحياء : دراسة تجريبية لطلبة الصف الثاني الثانوي العلمي في محافظة القنيطرة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الخطيب، حمزة علي
تاريخ:
2008
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة دمشق
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
28
اختر هذا السجل
اثر طريقتي المنظم المتقدم والمناقشة في تعليم مباديء علم النفس وفقا لمستويات(بلوم) في المجال المعرفي : دراسة تجريبية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العلمي في محافظة اللاذقية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
جناد، روعة عارف
المصدر:
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
, س 23 , ع 1
الناشر:
جامعة دمشق
تاريخ:
2007
نوع المحتوى:
عروض رسائل
الصفحات:
457 - 497
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى تعرف أثر طريقتي المنظم المتقدم، والمناقشة في تعليم مبادئ علم النفس للصف الثاني الثانوي العلمي في محافظة اللاذقية، والمقارنة بينهما، على صعيد المستويات المعرفية...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
[1]
« السابق
1
2
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو