ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > جرار، عبدالرحمن محمود توفيق

عرض 1 - 6 من 6 للبحث: 'جرار، عبدالرحمن محمود توفيق', وقت الاستعلام: 0.29s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

تقييم فاعلية الخدمات التربوية والمساندة المقدمة للطلبة ذوى الإعاقات العقلية الشديدة المتعددة فى ضوء المعايير العالمية فى دولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluating the Effectiveness of Educational and Support Services Provided to Students with Severe Multiple Intellectual Disabilities According to International Standards in Kuwait
المؤلف:	جرار، عبدالرحمن محمود توفيق
تاريخ:	2014
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

702

2اختر هذا السجل

عروض كتب

صعوبات التعلم: قضايا حديثة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Learning Difficulties: Recent Issues
المؤلف:	جرار، عبدالرحمن محمود توفيق
المصدر:	مجلة الطفولة العربية , مج16, ع62
الناشر:	الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	عروض كتب
الصفحات:	73 - 85
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى عرض كتاب بعنوان (صعوبات التعلم قضايا حديثة). وقسمت الدراسة إلى عشرة فصول. أشار الفصل الأول إلى مقدمة في صعوبات التعلم؛ فناقش أهم مسببات صعوبات التعلم سواء ما كان م... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

1873

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقييم فاعلية الخدمات التربوية والمساندة المقدمة للطلبة ذوي الإعاقات العقلية الشديدة والمتعددة في ضوء المعايير العالمية في دولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of The Effectiveness of Educational and Supportive Services Provided to Students With Server and Multtiple Mental Disabitities According to The International Standards in Kuwait
المؤلف:	جرار، عبدالرحمن محمود توفيق
المصدر:	رسالة الخليج العربي , س38, ع144
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	15 - 29
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقييم فاعلية الخدمات التربوية والخدمات المساندة المقدمة للطلبة ذوي الإعاقات العقلية الشديدة والمتعددة في ضوء المعايير العالمية في دولة الكويت، ولتحقيق أهداف ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

501

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقييم فاعلية الخدمات التربوية المقدمة للطلبة ذوى الإعاقات العقلية الشديدة المتعددة فى ضوء متغيرى المؤهل العلمى ونوع النظام المدرسى فى دولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	جرار، عبدالرحمن محمود توفيق
المصدر:	مجلة الطفولة والتربية , مج6, ع20
الناشر:	جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	75 - 114
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقييم فاعلية الخدمات التربوية المقدمة للطلبة ذوي الإعاقات العقلية الشديدة المتعددة في ضوء متغيري المؤهل العلمي ونوع النظام المدرسي في دولة الكويت. تكونت عينة ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

188

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستويات الاستنفاد النفسي عند معلمي الطلبة ذوي الإعاقات العقلية الشديدة والمتعددة وذوي صعوبات التعلم في دولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Psychological Burnout Levels of the Teachers of Students with Severe and Multiple Intellectual Disabilities, and Teachers of Students of Learning Disabilities
المؤلف:	جرار، عبدالرحمن محمود توفيق
المصدر:	مجلة الطفولة العربية , مج22, ع87
الناشر:	الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	37 - 67
المستخلص:	استهدفت الدراسة تعرف مستويات تكرار الشعور بالأبعاد الثلاثة للاستنفاد النفسي عند معلمي الطلبة ذوي الإعاقات العقلية الشديدة والمتعددة ومعلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم، ومدى اختلاف هذه... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

41

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى إلمام معلمي التلاميذ ذوى الإعاقة في صفوف الدمج بأساليب تعديل السلوك في دولة الكويت

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent of Knowledge about behavior modification methods for the Teachers of Students With Disabilities in Integrated Classrooms In Kuwait
المؤلف:	الدوخي، فوزي عبداللطيف
المصدر:	رسالة الخليج العربي , س36, ع138
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	49 - 70
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى إلمام معلمي الطلبة ذوي الإعاقة في صفوف الدمج بأساليب تعديل السلوك فيما يخص المعارف النظرية والممارسات العملية لتلك الأساليب، وما إذا كان ذلك الإلمام... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

310

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل