0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا زائر!
|
دخول
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
حسن، غصون علي
عناصر البحث الخاصة بك
✕
نوع البحث
جميع الحقول
العنوان
عنوان المجلة
مؤلف
الموضوع
بحث متقدم
Virtual keyboard
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'حسن، غصون علي'
, وقت الاستعلام: 0.35s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
أثر إستراتيجية توضيح القيم في تنمية مهارات الكتابة الإقناعية عند طالبات الصف الرابع الأدبي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Using the Value Clarification Strategy on Developing Persuasive Writing Skills for Literary Fourth-Year Preparatory Students
المؤلف:
حسن
،
غصون
علي
المصدر:
مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
, مج29, ع8
الناشر:
جامعة بابل
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
247 - 273
المستخلص:
يهدف البحث الحالي تعرف أثر استراتيجية توضيح القيم في تنمية مهارات الكتابة الإقناعية عند طالبات الصف الرابع الأدبي، ولتحقيق هدف البحث أعدت الباحثة قائمة بمهارات الكتابة الإقناعية ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
46
2
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية صنع القرار في تحصيل مادة الأدب والنصوص عند طالبات الصف الخامس الأدبي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of Decision-Making Strategy on the Achievement of Literature and Texts among Fifth-Grade Literary Female Students
المؤلف:
حسن
،
غصون
علي
المصدر:
مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية
, مج15, ع2
الناشر:
جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية
تاريخ:
2025
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
391 - 416
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
3
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية قوة التفكير في تنمية مهارات القراءة الواعية عند طالبات الصف الخامس الأدبي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Thinking Force Strategy in Developing the Conscious Reading Skills of Fifth-Grade Literary Students
المؤلف:
حسن
،
غصون
علي
المصدر:
مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية
, مج11, ع2
الناشر:
جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
615 - 652
المستخلص:
يرمي هذا البحث إلى تعرف أثر استراتيجية قوة التفكير في تنمية مهارات القراءة الواعية عند طالبات الصف الخامس الأدبي، ولتحقيق مرمى البحث؛ اتبعت الباحثة إجراءات المنهج شبه التجريبي، إذ...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو