0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
خماس، نغم فلاح
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'خماس، نغم فلاح'
, وقت الاستعلام: 0.18s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
مدى ممارسة معلمي مادة الاجتماعيات لمعايير الجودة الشاملة في المرحلة الابتدائية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Extent to Which Primary School Teachers Practice Universal Quality Standards
المؤلف:
خماس
،
نغم
فلاح
المصدر:
مجلة الدراسات المستدامة
, مج1, ع2
الناشر:
الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
87 - 106
المستخلص:
يعد المعلم أبرز عناصر المنظومة التعليمية وهو الذي يعلم النشء ويكونهم باعتبارهم الثروة البشرية المستقبلية للأمة، وهذا يتطلب رفع مستوى أداء المعلم وزيادة فاعليته في أداء مهامه من خلا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
26
2
اختر هذا السجل
اتجاهات مدرسي التاريخ في المرحلة الإعدادية نحو التعليم الإلكتروني
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Attitudes of History Teachers in the Middle School Towards E-Learning
المؤلف:
خماس
،
نغم
فلاح
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع4
الناشر:
الجامعة المستنصرية - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
579 - 590
المستخلص:
يستهدف البحث الحالي إلى معرفة اتجاهات مدرسي التاريخ في المرحلة الإعدادية نحو التعليم الإلكتروني، إذ تكون المجتمع من (٢٧٤٤) مدرسا ومدرسة في المديريات الأربعة في محافظة بغداد (الرصاف...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
3
اختر هذا السجل
تقويم الطرائق التدريسية المستعملة عند مدرسي مادة التاريخ في المرحلة المتوسطة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Evaluating the Teaching Methods Used by Teachers of History in the Intermediate Stage
المؤلف:
خماس
،
نغم
فلاح
المصدر:
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
, ع224
الناشر:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
383 - 406
المستخلص:
يرمي هذا البحث إلى تقويم الطرائق التدريسية المستعملة عند مدرسي مادة التاريخ في المرحلة المتوسطة. ولتحقيق هدف البحث اتبعت الباحثة منهج البحث الوصفي، وحددت مجتمع بحثها بمدرسي ومدرسات...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو