0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
سعدى، نور الدين
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'سعدى، نور الدين'
, وقت الاستعلام: 0.07s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
القراءة السيكولوجية لتطبيقات تكنولوجيا التعليم في المنهاج المدرسي: نظرية الفعل الاجتماعي نموذجا
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Sociological Reading of Educational Technology Applications in the School Curriculum: Social Action Theory as a Model
المؤلف:
سعدى
،
نور
الدين
المصدر:
المجلة العلمية للتكنولوجيا وعلوم الإعاقة
, مج1, ع1
الناشر:
المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
35 - 71
المستخلص:
يعتبر موضوع تطبيق تكنولوجيا التعليم في الوسط التربوي من المواضيع المستجدة في عالم التربية والتعليم، ولهذا فقد حاولنا من خلال هذه الورقة البحثية أن نرفع الستار على إحدى المداخل السو...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
39
2
اختر هذا السجل
الخطاب التربوي ومسألة الإنتماء في مناهج التعليم الإبتدائي: تحليل محتوى كتاب التربية المدنية للسنة الخامسة إبتدائي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Question of Belonging in Algerian Educational Discourse: Analysis of the Content of the Civil Education Book for the Fifth Year of Primary Education
المؤلف:
سعدى
،
نور
الدين
المصدر:
مجلة علوم الإنسان والمجتمع
, مج10, ع3
الناشر:
جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
509 - 545
المستخلص:
"تسعى هذه الدراسة إلى رصد العلاقة بين الخطاب التربوي ومسألة الانتماء في مناهج التعليم الابتدائي من خلال تحليل مضمون كتاب التربية المدنية للسنة الخامسة من التعليم الابتدائي لمعرفة ق...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
7
3
اختر هذا السجل
الخطاب التربوي والإيديولوجيا في نصوص التشريع المدرسي الجزائري
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Educational Discourse and Ideology in the Texts of Algerian School Legislation
المؤلف:
سعدى
،
نور
الدين
المصدر:
مجلة الواحات للبحوث والدراسات
, مج14, ع3
الناشر:
جامعة غرداية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
787 - 812
المستخلص:
تسعى هذه الدراسة إلى معرفة التوجه الإيديولوجي للخطاب التربوي الجزائري من خلال نصوص التشريع المدرسي خاصة الأمر رقم(76 -35) المؤرخ في 16 أفريل 1976 المتعلق بتنظيم التربية والتكوين، و...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو