ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أساليب تدريس ذوي الإعاقة السمع...>الوصف

أساليب تدريس ذوي الإعاقة السمعية: دراسة ميدانية على عينة من التلاميذ المعاقين سمعيا "زارعي القوقعة" بمتوسطة خولة بنت الأزور، بسكرة - الجزائر

العنوان بلغة أخرى: Methods of Teaching People with Hearing Disabilities: A Field Study on a Sample of Hearing-Impaired Students with Cochlear Implants at Khawla Bint Azour Middle School, Biskra - Algeria
المصدر: المجلة العلمية للتربية الخاصة
الناشر: المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
المؤلف الرئيسي: عشوري، سليمة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سعدى، نور الدين (م. مشارك) , رزقي، قويجيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 19 - 38
ISSN: 2682-2857
رقم MD: 1471300
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | ذوي الإعاقة السمعية | زارعي القوقعة | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
أسلوب التدريس | التلميذ | الإعاقة السمعية | Teaching Method | The Student | Hearing Disability
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

44

حفظ في:
المستخلص: تشكل الإعاقة السمعية مشكلة حقيقية لحامليها إذ تعاني هذه الفئة من وجود خلل يؤثر على الجهاز السمعي للفرد مما يعيق وظيفة السمع لديه فقد تكون بصفة كاملة أو جزئية مما يجعله في حالة الشعور بالنقص أمام بني بيئته، الأمر الذي استوجب البحث الطبي لوجود حل لهذه الإعاقة ليتم اكتشاف جهاز يزرع داخل الأذن وإبقاء الجزء الأخر خارجها ليتمكن صاحب الإعاقة من التعايش معها، وهنا يتطلب الأمر حذر ورعاية جد كبيرتين خاصة في مرحلتي الطفولة والمراهقة لحساسية الجهاز، والتالي يستلزم الموضوع من تخصيص جميع الأساليب بما فيها المدرسية وبصورة أدق أساليب التدريس التي ينتهجها المدرسين لمثل هذه الفئة لاستيعاب المحتوى المعلوماتي المبرمج لهم خلال كل مرحلة تربوية.

Hearing disability constitutes a real problem for its holders, as this group suffers from a defect that affects the individual’s auditory system, which hinders his hearing function. It may be complete or partial, which puts him in a state of feeling inferior in front of his environment. This has necessitated medical research to find a solution to this disability in order to discover it. A device that is implanted inside the ear and the other part is kept outside it so that the person with the disability can live with it. Here, the matter requires great caution and care, especially in the stages of childhood and adolescence, due to the sensitivity of the device. Therefore, the issue requires allocating all methods, including school ones, and more precisely, the teaching methods that teachers follow for such a group. To absorb the information content programmed for them during each educational stage
ISSN: 2682-2857

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.