ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > سليمان، جمال أحمد

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'سليمان، جمال أحمد', وقت الاستعلام: 2.54s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

دور نموذج سكامبر SCAMPER في اكتساب مهارات القرن الحادي والعشرين: الحالة الدراسية : تلاميذ الصف السادس الأساسي مادة الدراسات الاجتماعية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of the SCAMPER Model in Acquiring Twenty-First Century Skills: Case Studied: Sixth Graders Social Studies Subject
المؤلف:	عاشور، ثناء هاشم
تاريخ:	2023
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة دمشق
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

469

2اختر هذا السجل

رسائل جامعية

دور مناهج الدراسات الاجتماعية المطورة في تنمية المواطنة لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Developed Social Studies Curricula in the Citizenship Development among the Fourth Grade Pupils
المؤلف:	عاشور، ثناء هاشم
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة دمشق
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

43

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

دور مناهج الدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظر معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Social Studies Curricula in Developing 21st Century Skills from the Point of View of Teachers of the First Cycle of the Basic Education Stage
المؤلف:	عاشور، ثناء هاشم
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية , س40, ع3
الناشر:	جامعة دمشق
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	440 - 462
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

5

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

درجة استخدام معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي لاستراتيجية سكامبر في العملية التعليمية-التعلمية من وجهة نظرهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree to which Teachers of the first Cycle of the Basic Education Stage Use the Scamper Strategy in Teaching Learning Process from their Point of View
المؤلف:	عاشور، ثناء هاشم
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية , س40, ع4
الناشر:	جامعة دمشق
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	61 - 81
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

4

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل