0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
سليمان، رفقي إبراهيم محمد
عرض
1
-
4
من
4
للبحث:
'سليمان، رفقي إبراهيم محمد'
, وقت الاستعلام: 0.1s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
Evaluation du Contenu de Programme de La Langue Française aux Ecoles Al-Nour du Cycle Secondaire a la Lumiere des Besoins des Non-Voyants
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
تقويم محتوى منهج اللغة الفرنسية بمدارس النور للمكفوفين في ضوء احتياجاتهم
المؤلف:
سليمان
،
رفقي
إبراهيم
محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج14, ع4
الناشر:
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 56
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
5
2
اختر هذا السجل
Utilisation des Échafaudages Pédagogiques pour Remédier aux Erreurs D’emploi des Temps Verbaux des Futurs-Enseignants du FLE à la Faculté de Pédagogie - Université de Mansourah...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
استخدام الدعائم التعليمية لعلاج أخطاء استخدام الأزمنة لدى الطلاب المعلمين للغة الفرنسية بكلية التربية - جامعة المنصورة
العنوان المترجم:
Using Instructional Scaffolding to Remedy Verb Tenses Use Mistakes of French Language Student Teachers at The Faculty of Education - Mansourah University
المؤلف:
سليمان
،
رفقي
إبراهيم
محمد
المصدر:
المجلة التربوية
, ج96
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
47 - 96
المستخلص:
تعد القواعد النحوية إحدى أهم المكونات اللغوية لدراسة أي لغة كانت، سواء أكانت اللغة الأم أو اللغات الأجنبية. ومن هنا وجب دراستها والاهتمام بها إذا ما أراد المتعلم أداء لغويا يتسم با...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
26
3
اختر هذا السجل
Utilisation de Iapprentissage Hybride Pour Developper Quelques Competences de la Comprehension Lecturale en Francais Aupres des Etudiaante de la 2eme Annee Seecondaire
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
إستخدام التعلم المدمج لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي في اللغة الفرنسية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
المؤلف:
صالح، إيمان محب علي
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج37, عدد خاص
الناشر:
جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
120 - 146
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
11
4
اختر هذا السجل
فعالية برنامج تدريبي لتحسين الانتباه في اللغة الفرنسية لدى ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدارس اللغات...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
محمد، إيمان السيد معوض
المصدر:
مجلة كلية التربية بالمنصورة
, ع123, ج2
الناشر:
جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
458 - 493
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى إعداد برنامج تدريبي لتحسين الإنباه في اللغة الفرنسية لدي ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدارس اللغات، والكشف على فعاليته، وتكونت عينة البحث من...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو