ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > سليمان، محمد عبدالله توني

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'سليمان، محمد عبدالله توني', وقت الاستعلام: 0.12s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التفاعل بين نمط التغذية الراجعة (إعلامية - تصحيحية - تفسيرية) والأسلوب المعرفي (معتمد - مستقل) ببيئة التعلم المقلوب لتنمية مهارات إنتاج صفحات الويب لتلاميذ الحلقة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Interaction Between the Feedback Style (Informative - Corrective - Explanatory) and The Cognitive Style (Accreditation - Independence) in The Flipped Learning Environment to Develop Web Page Production Skills for Preparatory Stage Pupils
المؤلف:	عبدالعال، أحمد السيد محمد
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع47
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	289 - 358
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن التفاعل بين نمط التغذية الراجعة (إعلامية- تصحيحية- تفسيرية) والاسلوب المعرفي للمتعلم (معتمد- مستقل) ببيئة التعلم المقلوب لتنمية مهارات انتاج صفحات الويب لتلا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

159

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التفاعل بين نمط التدريب الإلكتروني "المكثف / الموزع" ومستوى الصمود الأكاديمي "مرتفع / منخفض" وأثره على إكساب مهارات إنتاج المستودعات الرقمية وخفض التجول العقلي لدى الطلاب المعلمين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between E-Training Styled "Intensive /Distributed" & Level of Academic Resilience "Low / High" and its Impact on Acquiring Skills of Digital Repository Production and Reducing Mind Wandering among Student Teachers of Faculty of Education
المؤلف:	توني، محمد ضاحي محمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج123
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1061 - 1208
المستخلص:	هدف البحث إلى قياس أثر التفاعل بين المتغيرات المستقلة المتمثلة في نمط التدريب الإلكتروني (المكثف، الموزع) ومستوى الصمود الأكاديمي (مرتفع، منخفض) وقياس أثر هذا التفاعل على إكسابه مه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

26

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فعالية بيئة تعلم نقال لتحسين مهارات المواطنة الرقمية والأمن النفسي لدى الطلاب المكفوفين

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of a Mobile Learning Environment to Improve Digital Citizenship Skills and Psychological Security in Blind Students
المؤلف:	جلال، هيثم ناجي عبدالحكيم
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس , مج37, ع3
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	229 - 318
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تحسين مهارات المواطنة الرقمية والأمن النفسي لدى الطلاب المكفوفين بالتعليم الجامعي (الدرجة الجامعية الأولى والدراسات العليا) من خلال الكشف عن فاعلية بيئة التعلم... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل