ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > سندي، لجين بنت محمود محمد

عرض 1 - 5 من 5 للبحث: 'سندي، لجين بنت محمود محمد', وقت الاستعلام: 0.17s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستوى معرفة معلمات الطالبات ذوات صعوبات التعلم بأنماط التفكير الرياضي بدينة جدة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Knowledge of Female Learning Difficulties Teachers about Mathematical Thinking Patterns in Jeddah City
المؤلف:	سندي، لجين بنت محمود محمد
المصدر:	المجلة السعودية للتربية الخاصة , ع23
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	19 -47
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوي معرفة معلمات الطالبات ذوات صعوبات التعلم بأنماط التفكير الرياضي بمدينة جدة، وتألفت عينة الدراسة من (30) معلمة من معلمات صعوبات التعلم بمدارس التعل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

45

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية أنماط التفكير الرياضي لدى معلمات التلميذات ذوات صعوبات التعلم وأثره على كفاءتهن التدريسية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Proposed Training Program for Developing Mathematical Thinking Patterns among Teachers of Students with Learning Disabilities and its Impact on their Teaching Competencies
المؤلف:	سندي، لجين بنت محمود محمد
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج16, ع58
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	60 - 109
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقصي فعالية برنامج تدريبي مقترح لتنمية أنماط التفكير الرياضي لدى معلمات التلميذات ذوات صعوبات التعلم وأثره على كفاءاتهن التدريسية، وتألفت عينة الدراسة من (۳۰) معلم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

14

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

درجة ممارسة معلمات ذوات صعوبات التعلم لاستراتيجيتي التلعيب والتعلم القائم على المشاريع الإلكترونية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Practice by Teachers of Female Students with Learning Difficulties of Gamification and Electronic Project-Based Learning Strategies in Light of the Skills of the Twenty-First Century
المؤلف:	سندي، لجين بنت محمود محمد
المصدر:	مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية , مج4, ع1
الناشر:	جامعة تبوك
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	518 - 542
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى استكشاف درجة ممارسة معلمات ذوات صعوبات التعلم لاستراتيجيتي التلعيب والتعلم القائم على المشاريع الإلكترونية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين. ولتحقيق ذلك... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

54

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الاحتياجات التدريبية لمعلمي الطلاب ذوي صعوبات التعلم في الصفوف المبكرة في ضوء الثورة الصناعية الرابعة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Training Needs of Teachers of Students with Learning Difficulties in Early Years in Light of the Fourth Industrial Revolution
المؤلف:	العمري، نوف بنت حسن بن عطا الله
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج17, ع60
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	204 - 236
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على الاحتياجات التدريبية لمعلمي الطلاب ذوي صعوبات التعلم في الصفوف المبكرة في ضوء الثورة الصناعية الرابعة. وتألفت عينة الدراسة من (۸) معلمي ومعلمات صعوبات ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

32

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستوى مشاركة الوالدين في برامج صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمي صعوبات التعلم بمدينة جدة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Parental Participation in Learning Disabilities Programs from the Perspective of LD Teachers in Jeddah
المؤلف:	الجابري، عبدالله سليم عبدالعزيز
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج18, ع65
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	76 - 143
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

2

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل