ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > شاكر، أمينة أسامة أبو المكارم

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'شاكر، أمينة أسامة أبو المكارم', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تنمية مهارات تعلم العلوم ذاتياً من خلال مدخل التعلم القائم علي المشكلات العلمية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	شاكر، أمينة أسامة أبو المكارم
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع147
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	45 - 72
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية تدريس وحدة في ضوء مدخل التعلم بالمشكلات العلمية على تنمية مهارات تعلم العلوم ذاتيا. والتعرف على فاعلية التدريس باستخدام مدخل التعلم القائم بالمش... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

322

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج مستند إلى التدريس التأملي لتنمية مهارات إدارة الأزمات الصفية وخفض القلق التدريسي لدى معلمي العلوم حديثي التخرج وفاعليته في الحد من المشكلات السلوكية لدى تلاميذهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Program Based on Reflective Teaching to Develop Classroom Crisis Management Skills and Reduce Teaching Anxiety among Novice Science Teachers and its Effectiveness on Reducing Their Students' Behavioral Problems
المؤلف:	أحمد، شيماء أحمد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع39
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	199 - 248
المستخلص:	هدف البحث إلى تنمية مهارات إدارة الأزمات الصفية وخفض القلق التدريسي لدى معلمي العلوم حديثي التخرج والحد من المشكلات السلوكية لدى تلاميذهم، وذلك من خلال برنامج مستند إلى التدريس الت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

119

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج قائم على التعلم بالمشروعات العلمية الإلكترونية لتنمية مهارات التصميم التكاملي والوعي بالتحول الرقمي لدى طلاب معلمي رياض الأطفال...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Program Based on Electronic Scientific Project-Based Learning to Develop Integrative Design Skills and Digital Transformation Awareness among Students of Kindergarten Teachers
المؤلف:	أحمد، شيماء أحمد محمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج124
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	281 - 328
المستخلص:	هدف البحث إلى تنمية مهارات التصميم التكاملي وأبعاد الوعي بالتحول الرقمي لدي طلاب معلمي رياض الأطفال؛ وذلك من خلال برنامج قائم على التعلم بالمشروعات العلمية الإلكترونية، أتبع البحث... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

22

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل