0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
شاكر، حسن عبدالله
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'شاكر، حسن عبدالله'
, وقت الاستعلام: 0.05s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
أثر انموذج نيدهام البنائي في التدريس لدى طلاب المرحلة الثالثة بجامعة سومر وتنمية تفكيرهم التخيلي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of the Needham Constructivist Model on Teaching Third-Year Students at Sumer University and Developing their Imaginative Thinking
المؤلف:
شاكر
،
حسن
عبدالله
المصدر:
مجلة العلوم التربوية والإنسانية
, ع23
الناشر:
كلية الامارات للعلوم التربوية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
96 - 106
المستخلص:
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر أنموذج نيدهام البنائي في التدريس لدى طلاب المرحلة الثالثة بجامعة سومر وتنمية تفكيرهم التخيلي ولتحقيق أهداف البحث وضح الباحث ثلاث فرضيات اختبار...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
74
2
اختر هذا السجل
انخفاض التحصيل الدراسي لدى طلبة كلية التربية الأساسية في قسم العلوم من وجهة نظرهم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Low Academic Achievement among Students of the College of Basic Education in the Science Department from their Point of View
المؤلف:
شاكر
،
حسن
عبدالله
المصدر:
مجلة الدراسات المستدامة
, مج5, ملحق
الناشر:
الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
194 - 209
المستخلص:
يهدف البحث إلى التعرف على أسباب انخفاض التحصيل الدراسي لدى طلبة كلية التربية الأساسية في قسم العلوم من وجهة نظرهم ولغرض تحقيق هدف البحث أعد الباحث استبانة مكونة من (٤٠) فقرة لمعرفة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
13
3
اختر هذا السجل
أثر أنموذج جيرلاك وايلي في التدريس لدى طلاب المرحلة الثالثة بجامعة سومر وتنمية تفكيرهم التخيلي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of the Gerlak and Eli Model on Teaching Thirdyear Students at Sumer University and Developing Their Imaginative Thinking
المؤلف:
شاكر
،
حسن
عبدالله
المصدر:
مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية
, مج14, ع2
الناشر:
جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
2511 - 2528
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو