العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of the Gerlak and Eli Model on Teaching Thirdyear Students at Sumer University and Developing Their Imaginative Thinking |
---|---|
المصدر: | مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية |
الناشر: | جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية |
المؤلف الرئيسي: | شاكر، حسن عبدالله (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shaker, Hassan Abdullah |
المجلد/العدد: | مج14, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | نيسان |
الصفحات: | 2511 - 2528 |
DOI: |
10.33843/1152-014-002-097 |
ISSN: |
2227-2895 |
رقم MD: | 1475787 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
أنموذج جيرلاك وإيلي | جامعة سومر | التفكير التخيلي | Gerlac and Ely Model | Sumer University | Imaginative Thinking
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
ISSN: |
2227-2895 |
---|