ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > شريف، علاء ساجت

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'شريف، علاء ساجت', وقت الاستعلام: 0.07s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم علي توظيف نظم التواصل الرقمي التفاعلي في تدريس الأدب وأثرة في التحصيل لدي طلاب الصف الخامس الأدبي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Efficacy of Adopting Suggestive Training Program of Digital Interactive Communicative Systems in Teaching Literature and Its
المؤلف:	شريف، علاء ساجت
المصدر:	مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية , مج45, ع3
الناشر:	جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	374 - 394
المستخلص:	يهدف البحث إلى معرفة فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على نظم التواصل الرقمي التفاعلي في تدريس الأدب وأثره في التحصيل لدى طلاب الصف الخامس الأدبي، ولتحقيق ذلك اختار الباحثان التصميم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

29

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مشكلات الإدارة الصفية في المدارس المهنية من وجهة نظر مدرسيها

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Classroom Management Problems in Vocational Schools from the Perspective of Their Teachers
المؤلف:	شريف، علاء ساجت
المصدر:	مجلة الدراسات المستدامة , مج6, ملحق
الناشر:	الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3186 - 3207
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى معرفة مشكلات الإدارة الصفية في المدارس المهنية من وجهة نظر مدرسيها، وكذلك التعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية في وجهات نظرهم تبعا لمتغير التحصيل الأكاديمي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

61

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تحليل محتوى كتاب اللغة العربية للصف الثالث المهني في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Content Analysis of the Arabic Language Text of Third Vocational Grade in Light of 21st. Century Skills
المؤلف:	شريف، علاء ساجت
المصدر:	مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية , مج15, ع2
الناشر:	جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية
تاريخ:	2025
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2519 - 2540
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة البلاغة والتطبيق واتجاهاتهم نحوها في العراق...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Impact Of The Self-Questioning Strategy In The Achievement Of Students In The Fifth Grade Literary In The Rhetoric Material, The Application And Their Attitudes Towards It In Iraq
المؤلف:	حمادنة، أديب ذياب سلامة
المصدر:	مجلة المنارة للبحوث والدراسات , مج23, ع1
الناشر:	جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	315 - 347
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة "البلاغة والتطبيق" واتجاهاتهم نحوها في العراق، وقد اتبع المنهج شبه التجريبي، وتكونت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

218

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل