ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > صالح، مروة مراد

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'صالح، مروة مراد', وقت الاستعلام: 0.07s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Using Thinking Maps to Develop EFL Student Teachers' Instructional Skills and Reflective Thinking

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	استخدام خرائط التفكير لتنمية المهارات التدريسية والتفكير التأملي لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة الإنجليزية
المؤلف:	صالح، مروة مراد
المصدر:	العلوم التربوية , مج28, ع1
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 36
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية المهارات التدرسية والتفكير التأملي لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة الانجليزية باستخدام خرائط التفكير، وتكونت عينة الدراسة من (40) طالبا تم اختيارهم عش... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

35

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

A Blended Learning-Based Program to Develop General Diploma Students’ EFL 21st Century Skills

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	برنامج قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين باللغة الإنجليزية لدى طلاب الدبلوم العام
المؤلف:	صالح، مروة مراد
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج30, ع6
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	107 - 154
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طلاب الدبلوم العام شعبة اللغة الإنجليزية باستخدام برنامج قائم على التعلم المدمج، ولقد تكونت عينة الدراسة من (60) طال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

5

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Using Content and Language Integrated Learning to Develop Primary Official Language School Pupils′ EFL Speaking Skills and their Motivation to Learn

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	صالح، مروة مراد
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع22, ج3
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	743 - 768
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية مهارات التحدث والدافعية للتعلم لدى تلاميذ المدرسة الابتدائية ‏الرسمية للغات باستخدام التعلم القائم على دمج اللغة بالمحتوى، وتكونت عينة الدراسة من (60... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

62

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Using Interactive Reading Model to Develop Preparatory School Pupils' EFL Reading Comprehension Skills and Self -Efficacy

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	استخدام نموذج القراءة التفاعلية لتنمية مهارات الفهم القرائي باللغة الإنجليزية والكفاءة الذاتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
المؤلف:	صالح، مروة مراد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج36, ع141
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2025
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 56
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية مهارات الفهم القرائي والكفاءة الذاتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية باستخدام نموذج القراءة التفاعلية، وتكونت عينة الدراسة من مجموعتين تجريبية اشتملت ع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

13

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل