ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > عبدالرحمن، أشجان رضا أحمد أحمد

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'عبدالرحمن، أشجان رضا أحمد أحمد', وقت الاستعلام: 0.16s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فعالية استخدام استراتيجية الويب كويست Web Quest في تنمية بعض مهارات الحاسب الآلي وخفض العبء المعرفي لدي تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالرحمن، أشجان رضا أحمد أحمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع226
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	235 - 273
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على فعالية استخدام استراتيجية الويب كويست في تنمية بعض مهارات الحاسب الآلي وخفض العبء المعرفي لدى التلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. وتمثلت أدوات البح... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

101

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج مقترح قائم على التعليم المدمج لتنمية مهارات الاتصال التعليمي والأداء التدريسي للطالب المعلم بكلية التربية النوعية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Program based on Blended Learning to Develop Educational Communication Skills and Teaching Performance for Student Teacher at the Faculty of Specific Education in the Light of Contemporary Global Trends
المؤلف:	عبدالرحمن، أشجان رضا أحمد أحمد
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع25, ج2
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	100 - 144
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على فعالية البرنامج المقترح القائم على التعليم المدمج لتنمية مهارات الاتصال التعليمي ومستوى الأداء التدريسي للطلاب المعلمين شعبة إعداد معلم الحاسب الآلي بكلية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

12

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فعالية برنامج قائم على مدخل الاستقصاء والتعلم القائم على السياق في تنمية التحصيل والرشاقة المعرفية والتجول العقلي في بيئة التعلم الإلكتروني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Program Based on the Inquiry Approach and Context-Based Learning in Developing Achievement, Cognitive Agility, and Mental Wandering in the E-Learning Environment of Preparatory School Students
المؤلف:	محمد، مروة إبراهيم الششتاوي
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع23, ج11
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	68 - 125
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على فعالية برنامج قائم على مدخل الاستقصاء والتعلم القائم على السياق، بهدف تنمية التحصيل وتحسين الرشاقة المعرفية والتجول العقلي الوظيفي والتقليل من التجو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

212

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تنظيم العبء المعرفي لدى الدارسين وعلاقته باستراتيجيات التعليم والتعلم المستخدمة: الويب كويست نموذجا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Organizing The Learners’ Cognitive Load and Its Relationship to The Teaching and Learning Strategies Used: WebQuest As a Model
المؤلف:	محمود، عبدالله جاد
المصدر:	مجلة بحوث التربية النوعية , ع59
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	203 - 233
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فعالية استخدام استراتيجية الويب كويست في خفض العبء المعرفي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. ووصولاً لهذا الهدف تم إعداد مقياس العبء المعرفي لتلاميذ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

216

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل