فعالية تصور مقترح قائم على استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتنمية التحصيل ومهارات التعلم الذاتي والوعي الرقمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Vision Based on the Use of Electronic Mind Maps in Teaching ICT to Develop Achievement, Self-Learning Skills and Digital Awareness among Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الطنطاوي، إيمان فوزي عبدالمنعم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El Tantawy, Eman Fawzy Abd El Monem |
| مؤلفين آخرين: | عبدالرحمن، أشجان رضا أحمد أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع280 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 121 - 176 |
| ISSN: |
2535-2113 |
| رقم MD: | 1543260 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الخرائط الذهنية الإلكترونية | التعلم الذاتي | الوعي الرقمي | Electronic Mind Maps | Self Learning | Digital Awareness
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| ISSN: |
2535-2113 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية نموذج تدريسي مقترح قائم على التكامل بين خرائط المفاهيم ودورة التعلم لتنمية التحصيل الدراسي ومهارات عمليات العلم في مادة الأحياء لطلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: علي، رشا مختار موسى منشور: (2008) -
فاعلية إستخدام إستراتيجية الخرائط الذهنية لتنمية التحصيل الدراسي ومهارات التعلم المنظم ذاتيا في مقرر الفقه لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: آل محفوظ، محمد زيدان عبدالله منشور: (2020) -
تأثير استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الفائقة في تدريس الجغرافيا لتنمية التفكير التحليلي والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: إمام، مروى حسين إسماعيل منشور: (2021) -
أثر استخدام الخرائط الذهنية فى تنمية التفكير التأملى وعلاقته بالتحصيل فى مادة الفلسفة بالمرحلة الثانوية
بواسطة: غريب، ولاء أحمد منشور: (2014) -
فاعلية استخدام التكامل بين الخرائط الذهنية اليدوية والإلكترونية لتنمية التحصيل في العلوم ومهارات التفكير التحليلي والدافعية لدى التلاميذ مضطربي الانتباه مفرطي النشاط بالمرحلة الإبتدائية
بواسطة: هاني، مرفت حامد محمد منشور: (2017)
