ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > عبدالله، قبس نوري عباس

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'عبدالله، قبس نوري عباس', وقت الاستعلام: 0.1s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تعليم التفكير المتزامن من خلال تدريس القرآن الكريم والتربية الإسلامية وأثره على تحصيل طالبات الصف الرابع الأدبي وتنمية تفكيرهن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Teaching Simultaneous Thinking through the Teaching of the Noble Qur’an and Islamic Education and its Impact on the Literary Achievement of Fourth Grade Students and the Development of their Thinking
المؤلف:	عبدالله، قبس نوري عباس
المصدر:	مجلة الجامعة العراقية , ع53, ج2
الناشر:	الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	508 - 522
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى تنمية التفكير المتزامن ورفع مستوى التحصيل لطالبات الصف الرابع الأدبي بمحافظة الأنبار، ولتحقيق ذلك أعدت الباحثة دليل المدرسة لتعليم بعض مهارات التفكير المتزامن... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

41

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى توظيف التعليم الإلكتروني لدى أساتذة كلية التربية في جامعة الأنبار في ظل جائحة كورونا

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent to which E-Learning is Employed by the Professors of the College of Education at the University of Anbar in Light of the Corona Pandemic
المؤلف:	عبدالله، قبس نوري عباس
المصدر:	مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية , مج60, ع4
الناشر:	جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	313 - 344
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى توظيف أساتذة كلية التربية للتعليم الإلكتروني في التدريس في ظل انتشار فيروس كورونا وتكونت عينة الدراسة من (50) عضو هيئة تدريس في جامعة الأنبار مم... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى إداراك متطلبات التعليم المدمج في تدريس مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية من وجهة نظر مدرسي المادة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent of Awareness of the Requirements of Blended Education in Teaching the Holy Qur’an and Islamic Education According to the Subject’s Teachers
المؤلف:	عبدالله، قبس نوري عباس
المصدر:	مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية , مج29, ع3
الناشر:	جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	418 - 448
المستخلص:	استهدفت الدراسة إلى الكشف عن متطلبات التعليم المدمج في عملية تدريس مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية للمرحلة المتوسطة الواجب توافرها في محاور (الموقف التعليمي أو البيئة التعليم... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل