0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا زائر!
|
دخول
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
عبدالله، هناء عبدالله محمد
عناصر البحث الخاصة بك
نوع البحث
جميع الحقول
العنوان
عنوان المجلة
مؤلف
الموضوع
بحث متقدم
Virtual keyboard
عرض
1
-
7
من
7
للبحث:
'عبدالله، هناء عبدالله محمد'
, وقت الاستعلام: 0.42s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
واقع قيم المواطنة في مناهج التربية الوطنية وآداء معلميها بالمرحلة الثانوية دراسة تحليلية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبدالله
،
هناء
عبدالله
محمد
المصدر:
المؤتمر العلمي العربي الرابع - الدولي الأول - التعليم وتحديات المستقبل
, مج 1
الناشر:
جمعية الثقافة من أجل التنمية وجامعة سوهاج
تاريخ:
2009
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
528 - 583
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
154
2
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تحسين الاداء التدريسي لمعلمي الفلسفة بالمرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبدالله
،
هناء
عبدالله
محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج 19, ع 1
الناشر:
جامعة الإسكندرية - كلية التربية
تاريخ:
2009
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
230 - 307
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
197
3
اختر هذا السجل
فاعلية التدريب القائم على معايير الأداء المقترحة في نشر ثقافة المعايير وتنمية الآداء التدريسي لدى معلمي الفلسفة والاجتماع المبتدئين...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبدالله
،
هناء
عبدالله
محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج 20, ع 5
الناشر:
جامعة الإسكندرية - كلية التربية
تاريخ:
2010
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
293 - 352
المستخلص:
استهدفت الدراسة الكشف عن فاعلية البرنامج التدريبى القائم على قائمة معايير الأداء المقترحة في إكساب الطلاب المعلمين تخصص فلسفة واجتماع المعرفة بالمفاهيم الأساسية ذات الصلة بالمعايير...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
139
4
اختر هذا السجل
فاعلية دورة التعلم فوق المعرفية في تنمية مهارات ما وراء المعرفة والتحصيل الدراسي والاتجاه نحو مادة الفلسفة لدى طلاب الصف الأول الثانوي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبدالله
،
هناء
عبدالله
محمد
المصدر:
التربية المعاصرة
, س 23, ع 74
الناشر:
رابطة التربية الحديثة
تاريخ:
2006
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
63 - 126
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مدى فاعلية التدريس باستخدام دورة التعلم فوق المعرفية في تنمية مهارات ما وراء المعرفة، والتحصيل الدراسي، والاتجاه نحو مادة الفلسفة لدى طلاب الصف ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
133
5
اختر هذا السجل
برنامج مقترح في ضوء مدخل الإنسانيات والعلوم الاجتماعية HASS لتنمية بعض القيم ومهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
A Proposed Program in Light of The Approach to The Humanities and Social Sciences (HASS) to Develop Some Values and Skills of The Twenty-First Century Among Preparatory Stage Pupils
المؤلف:
عبدالله
،
هناء
عبدالله
محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج30, ع119
الناشر:
جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
401 - 450
المستخلص:
"سعى البرنامج المقترح لتنمية بعض القيم المناسبة لمتطلبات القرن الحادي والعشرين والمرجو إكسابها وتنميتها لدى تلاميذ الصف الثاني للمرحلة الإعدادية والمتمثلة في الشك والتعاون والتسامح...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
239
6
اختر هذا السجل
برنامج مقترح لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والاتجاه نحو المستقبل لدى طلاب الدراسات الاجتماعية والفلسفية في كلية التربية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
A Proposed Program for Developing Future Thinking Skills and Orientation Towards the Future Among Students of Social and Philosophical Studies in The College of Education
المؤلف:
عبدالله
،
هناء
عبدالله
محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج30, ع119
الناشر:
جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
187 - 230
المستخلص:
"كشف البحث عن فاعلية البرنامج في تنمية مهارات التفكير المستقبلي للطلاب المعلمين. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن التفكير المستقبلي، الاتجاه نحو المستقبل. واعتمد البحث على المنهج شب...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
259
7
اختر هذا السجل
نموذج تدريس مقترح قائم على الممارسات التأملية وأثرة في تحسين الأداء التدريسي والمعتقدات التدريسية لدى الطلاب معلمي الفلسفة بكلية التربية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
خميس، محمد عبدالرءوف
المصدر:
التربية المعاصرة
, س30, ع95
الناشر:
رابطة التربية الحديثة
تاريخ:
2013
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
55 - 126
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
288
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو