0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
عثمان، طارق محمد طيب الأسماء
عرض
1
-
5
من
5
للبحث:
'عثمان، طارق محمد طيب الأسماء'
, وقت الاستعلام: 0.08s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
تصميم و تطبيق برنامج ارشادي نفسي معرفي لتخفيف الضغوط النفسية لدى مريضات الناسور البولي: دراسة تجريبية بمستشفى السعودي بالفاشر ومركز أبو للناسور البولي بمستشفى الخرطوم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عثمان
،
طارق
محمد
طيب
الأسماء
تاريخ:
2012
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة أم درمان الاسلامية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
179
2
اختر هذا السجل
الأكتئاب لدى مريضات الناسور البولي : دراسة حالة - مستشفى زالنجي الملكي - ولاية غرب دارفور
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عثمان
،
طارق
محمد
طيب
الأسماء
تاريخ:
2009
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة أم درمان الاسلامية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
410
3
اختر هذا السجل
إبراز دور التعليم المتمايز وفاعليته في تعزيز الفروق الفردية بين الطلاب وزيادة تحصيلهم الدراسي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Highlighting the Role of Differentiated Education and Effectiveness in Enhancing Individual Differences between Students and Increasing Academic Achievement
المؤلف:
عثمان
،
طارق
محمد
طيب
الأسماء
المصدر:
مجلة دراسات في علم نفس الصحة
, مج7, ع4
الناشر:
جامعة الجزائر2 - أبو القاسم سعدالله - مخبر علم نفس الصحة والوقاية ونوعية الحياة
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
6 - 23
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى إبراز دور التعليم المتمايز وفاعليته في دعم وتعزيز الفروق الفردية بين الطلاب وزيادة تحصيلهم الدراسي، والتعرف على بعض الصعوبات التي تحول دون استخدامه في المواقف التع...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
60
4
اختر هذا السجل
نموذج البيئة المدرسية التي تلائم دمج تلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة في تعليم الأساس: دراسة ميدانية بمحليات شندي، الدامر، عطبرة 2017-2019 م....
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A School Environment Model Suitable for Integrating Pupils with Special Needs in Basic Education: Filed Study Inshendi, Al Damer, Atbara Locality 2017-2019
المؤلف:
بشير، نادية محمود
المصدر:
مجلة القلزم للدراسات التربوية والنفسية واللغوية
, ع15
الناشر:
مركز بحوث ودراسات دول حوض البحر الأحمر وجامعة بخت الرضا
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
127 - 148
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تقديم نموذج لبيئة مدرسية تلائم دمج التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم الأساسي بولاية نهر النيل، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، تكونت عينة الدراسة من...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
35
5
اختر هذا السجل
معدل الذكاء العام لطلاب المرحلة الثانوية بمحلية شرق النيل
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The General Intelligence Rate of Secondary School Students in East Nile Locality
المؤلف:
عبدالقادر، عبدالقادر محمد خير
المصدر:
مجلة دراسات نفسية وتربوية
, مج17, ع1
الناشر:
جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
224 - 240
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
5
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو