ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > فاخر، نغم علي حسين

عرض 1 - 6 من 6 للبحث: 'فاخر، نغم علي حسين', وقت الاستعلام: 0.08s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل مادة التربية الإسلامية لدي طلاب المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Ather Asthaddam Reciprocal Teaching Strategy in the Collection of Material Islamic Education at the Junior High School Students
المؤلف:	فاخر، نغم علي حسين
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , ع126
الناشر:	الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	584 - 628
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى معرفة اثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل مادة التربية الإسلامية لدى طلاب المرحلة الإعدادية ولتحقيق هدف البحث اختارت الباحثة ثانوية الضحى للبنات من بي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

48

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر انموذج لورسباش في التحصيل الدراسي والاتجاه نحو مادة علم التفسير لدى طلبة قسم علوم القرآن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Lursbach Model on Academic Achievement and the Trend towards the Subject of Exegesis among Students of the Department of Quranic Sciences
المؤلف:	فاخر، نغم علي حسين
المصدر:	المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية , ع41
الناشر:	كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	75 - 88
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر أنموذج لورسباش في التحصيل الدراسي والاتجاه نحو مادة علم التفسير لدى طلبة قسم علوم القرآن ومن أجل تحقيق أهداف البحث الحالي فقد اتبعت الباحثة الم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

46

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج محوسب في ضوء التعليم الإلكتروني للتربية الإسلامية في التفكير الناقد عند طلاب الصف الرابع العام...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Computerized Program in the Light of E-Learning in the Islamic Educational Critical Thinking at the Fourth Grade Year Students
المؤلف:	فاخر، نغم علي حسين
المصدر:	مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية , ع220
الناشر:	جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	327 - 356
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى معرفة فاعلية برنامج محوسب في ضوء التعليم الإلكتروني للتربية الإسلامية في التفكير الناقد عند طلاب الصف الرابع العام. ولتحقيق هدف البحث اختارت الباحثة إعدادية ا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعات

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Program Based on Multiple Intelligences in the Development of Academic Achievement at the Request of Universities
المؤلف:	فاخر، نغم علي حسين
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع1
الناشر:	الجامعة المستنصرية - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	161 - 176
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعات العراقية، ولتحقيق هذا الهدف فقد ارتأيت الخطوات العلمية الدقيقة عبر... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر أنموذج بارمان في اكتساب مفاهيم مادة العبادات لدى طلبة أقسام علوم القرآن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Barman's Model on Acquiring the Concepts of Fiqh of Worship among Students of Departments of Qur'anic Sciences
المؤلف:	فاخر، نغم علي حسين
المصدر:	مجلة كلية التربية للبنات , مج34, ع4
الناشر:	جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	93 - 107
المستخلص:	يسعى البحث الحالي إلى التعرف على أثر أنموذج بارمان في اكتساب مفاهيم مادة فقه العبادات لدى طلبة أقسام علوم القرآن، ومن اجل تحقيق أهداف البحث فقد اعتمدت الباحثة المنهج التجريبي من خل... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

دراسة تقويمية لمدرسي التربية الإسلامية في ضوء جودة أدائهم التعليمي في المرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أحمد، ضياء عبدالله
المصدر:	مجلة كلية التربية الأساسية , ع78
الناشر:	الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	339 - 398
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى تقويم مدرسي التربية الإسلامية في ضوء جودة أدائهم التعليمي في المرحلة الإعدادية، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثان المنهج الوصفي، وطبقت استبانة مكونة من (3... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل