ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > فرحات، عبیر حسین عوني

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'فرحات، عبیر حسین عوني', وقت الاستعلام: 0.1s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

فاعلية استخدام الوسائل التعليمية في إكساب تلاميذ مدارس التربية الفكرية بعض المفاهيم العلمية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using Instructional Media for Acquiring Mentally Retarded Students Some Science Concepts
المؤلف:	فرحات، عبير حسين عوني
تاريخ:	2001
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر برنامج مقترح عبر الشبكة على تنمية مهارات استخدام المستحدثات التكنولوجية لدى مديري المدارس بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الدسوقي، محمد إبراهيم
المصدر:	دراسات في التعليم الجامعي , ع28
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	435 - 468
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن أثر برنامج مقترح عبر الشبكة على تنمية مهارات إستخدام المستحدثات التكنولوجية لدى مديري المدارس بالمملكة العربية السعودية.واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

211

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر التلمیح البصرى فى برامج المحاكاة على تنمیة مهارات انتاج مواقع الویب لدى تلامیذ المرحلة الابتدائیة المترویین...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of the Visual Cuein Simulation Programs on the Development of Skills in the Production of Websites for Students in the Primary Stage Reflectives
المؤلف:	صالح، ایمان صلاح الدین
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع35
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	321 - 358
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى "علاج ضعف مهارات إنتاج مواقع الويب لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي" وذلك من خلال دراسة أثر التلميح البصري في برامج المحاكاة لدى التلاميذ المترويين، وتكونت عين... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

131

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلیة التعلم المدمج القائم على المشكلات والأسلوب المعرفي في تنمیة مهارات صیانة الكمبیوتر لدى طلاب تكنولوجیا التعلیم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، أمینة أحمد
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع27
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	303 - 333
المستخلص:	هدف البحث إلى قياس أثر فاعلية التعلم المدمج القائم على المشكلات والأسلوب المعرفي في تنمية مهارات صيانة الكمبيوتر لدي طلاب تكنولوجيا التعليم". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي،... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

226

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل