ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > كاظم، أيمن عبدالعزيز

يجب تسجيل الدخول أولا

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'كاظم، أيمن عبدالعزيز', وقت الاستعلام: 0.19s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استعمال استراتيجية مولد الأسئلة في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using the Question Generator Strategy on the Achievement of First Intermediate Grade Students in Arabic Grammar
المؤلف:	كاظم، أيمن عبدالعزيز
المصدر:	مجلة الدراسات المستدامة , مج4, ملحق
الناشر:	الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2072 - 2104
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى معرفة أثر استعمال استراتيجية مولد الأسئلة في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية. ولتحقيق هدف البحث صاغ الباحث الفرضية الصفرية الأتية: ل... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

16

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طلاب الصف الثاني المهني في مادة قواعد اللغة العربية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of The Self-Questioning Strategy on The Achievement of Professional Second-Year Students in Arabic Grammar Subject
المؤلف:	أسود، حسين حميد
المصدر:	مجلة العلوم الانسانية , مج27, ع4
الناشر:	جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 17
المستخلص:	البحث الحالي إلى معرفة أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طلاب الصف الثاني المهني في مادة قواعد اللغة العربية. ولتحقيق هدف البحث صاغ الباحثان الفرضية الصفرية الآتية: ليس هناك ف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

73

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر دورة التعلم في تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية و الاحتفاظ بها

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	اللهيبي، إيمان حسن علي
المصدر:	مجلة كلية التربية الأساسية , ع84
الناشر:	الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	257 - 298
المستخلص:	يرمي البحث إلى معرفة أثر دورة التعلم في تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية والاحتفاظ بها. وذلك من خلال التحقق من الفرضيتين الصفريتين الآتيين: - (ليس هناك فر... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل