0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
كامل، جنان حاتم
عرض
1
-
4
من
4
للبحث:
'كامل، جنان حاتم'
, وقت الاستعلام: 0.11s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
إدارة عمليات المعرفة لدى مديري ومديرات مدارس المتميزين والمتميزات من وجهة نظر المعاونين والمدرسين...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Knowledge Processes Management Among Male and Female Principals of Outstanding Students Schools from The Point of View of Assistants and Teachers
المؤلف:
كامل
،
جنان
حاتم
المصدر:
مجلة الآداب
, ع112
الناشر:
جامعة بغداد - كلية الآداب
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
459 - 586
المستخلص:
استهدف البحث الحالي تعرف: 1- إدارة عمليات المعرفة لدى مديري مدارس المتميزين في بغداد من وجهة نظر المعاونين/ المعاونات والمدرسين/ المدرسات. 2- دلالة الفروق في إدارة عمليات المعرفة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
92
2
اختر هذا السجل
التنمر الإداري وعلاقته بسمات شخصية المدير
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Administrative Bullying and its Relationship to Manager Personality Traits
المؤلف:
كامل
،
جنان
حاتم
المصدر:
مجلة العلوم التربوية والنفسية
, ع146
الناشر:
الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
119 - 132
المستخلص:
يعد سلوك التنمر سلوكا سلبيا إكراهيا، ومن السلوكيات التي تثير فكر كل من يهتم بالبحث بغية فهم الشخصية المتنمرة، وقد بلورت الدراسات والبحوث السوسيولوجية المهتمة بالواقع التربوي الكثير...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
146
3
اختر هذا السجل
واقع الأداء الإداري على وفق معيار هالينجر وعلاقته بالتميز الإداري لدى مديري المدارس الثانوية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Reality of Management Performance in Accordance with the Halinger Standard and its Relation to Performance Excellence at High School Principals
المؤلف:
كامل
،
جنان
حاتم
المصدر:
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
, مج58, عدد خاص
الناشر:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
39 - 74
المستخلص:
انطلاقا من الدور الريادي الذي يؤديه مدير المدرسة، الذي يتطلب مجموعة من المميزات والخصائص والسمات التي تؤهلة للقيام بدوره، ولكون تقييم واقع الأداء الإداري لمدير المدرسة يعد أحد الأس...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
4
اختر هذا السجل
أخلاقيات المهنة وعلاقتها بضغوط العمل الإداري لدى مديري المدارس من وجهة نظر المعاونين
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Profession Morals and Its Relation with Administrative Work Pressure for Headmasters of Primary Schools from the Assistants' Point of View
المؤلف:
كامل
،
جنان
حاتم
المصدر:
مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية
, ع23
الناشر:
جامعة واسط - كلية الآداب
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
338 - 371
المستخلص:
يهدف البحث الحالي تعرف أخلاقيات المهنة لدى مديري المدارس الابتدائية من وجهة نظر معاونيهم. ودلالة الفرق في وجهات نظر المعاونين حول أخلاقيات المهنة لدى مديري المدارس الابتدائية بحسب...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو