ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أخلاقيات المهنة وعلاقتها بضغوط...>الوصف

أخلاقيات المهنة وعلاقتها بضغوط العمل الإداري لدى مديري المدارس من وجهة نظر المعاونين

العنوان بلغة أخرى: The Profession Morals and Its Relation with Administrative Work Pressure for Headmasters of Primary Schools from the Assistants' Point of View
المصدر: مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة واسط - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: كامل، جنان حاتم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kamil, Jinan Hatim
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 338 - 371
DOI: 10.31185/lark.Vol4.Iss23.555
ISSN: 1999-5601
رقم MD: 1187804
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الأخلاقيات المهنية | مديرو المدارس | العمل الإداري
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The current research aiming at identifying: the profession morals for the headmasters of the primary schools from their assistants' points of view concerned the profession morals for the headmasters of primary schools according to the gender variable (male-female) and identifying the administrative work pressure to which headmasters of the primary schools subjected from their assistants' points of view, and the difference significance of the assistants' points of view concerned the administrative work pressure to which primary schools head masters subjected according to the gender variable (male-female), besides identifying the profession morals and the administrative work pressure for headmasters of the primary schools from the assistants' points of view. Two instruments were depended to realize the research objectives which are the two questionnaires (the profession morals and the administrative work pressure) and after checking their standard characteristics, they are applied on the research sample (79) he/she assistants, of (21) he assistant and (58) she/assistants of Directorate of Education in Karkh/2, after obtaining the duly approvals. Then the data was corrected and altered into quantity data then analyzing them statistically by (Spas), and reached the following results:- 1. The assistants' points of view refer to weakness of the headmaster's morals towards the teachers, while these points of view refer to high morals of headmaster towards the students and the local society. 2. There is no difference statically significant among the assistants' points of view towards the profession morals, which the primary schools mangers enjoyed in the scopes of (the headmaster's morals towards the teachers, and the headmaster's morals towards the students and the headmaster's morals towards the local society). 3. The assistants' pints of view indicated that the primary schools headmasters subjected to administrative work pressure. 4. There is no difference statically significant among average of points of view degrees of he/she assistants concerned the administrative work pressure to which the primary schools headmasters are subjected. 5. There is positive relation statically significant among the profession morals of its three scopes (the head master morals towards teachers, the head master morals towards the students and the headmaster morals towards the local society) and the administrative work pressure.

يهدف البحث الحالي تعرف أخلاقيات المهنة لدى مديري المدارس الابتدائية من وجهة نظر معاونيهم. ودلالة الفرق في وجهات نظر المعاونين حول أخلاقيات المهنة لدى مديري المدارس الابتدائية بحسب متغير الجنس (ذكور-إناث). وتعرف ضغوط العمل الإداري التي يتعرض لها مديري المدارس الابتدائية من وجهة نظر معاونيهم. ودلالة الفرق في وجهات نظر المعاونين حول ضغوط العمل الإداري التي يتعرض لها مديري المدارس الابتدائية بحسب متغير الجنس (ذكور-إناث). فضلًا عن تعرف العلاقة بين أخلاقيات المهنة وضغوط العمل الإداري لدى مديري المدارس الابتدائية من وجهة نظر المعاونين. وقد تم بناء أداتين لغرض تحقيق أهداف البحث، وهما استبانتي (أخلاقيات المهنة، وضغوط العمل الإداري)، وبعد التحقق من خصائصهما القياسية، طبقًا على عينة البحث البالغة (79) معاون ومعاونة، بواقع (21) معاون و(58) معاونة، من مديرية تربية الكرخ/الثانية، بعد استحصال الموافقات الأصولية. ومن ثم صُححت البيانات وحُولت إلى بيانات كمية تم تحليلها إحصائيًا بوساطة برنامج (SPSS)، وتوصلت إلى النتائج الآتية: 1-وجهات نظر المعاونين تشير إلى ضعف أخلاقيات المدير تجاه المعلمين، في حين تشير وجهات النظر هذه إلى أن أخلاقيات المدير مرتفعة تجاه التلامذة والمجتمع المحلي. 2-لا يوجد فرق دال إحصائيًا بين وجهات نظر المعاونين حول أخلاقيات المهنة التي يتمتع بها مديري المدارس الابتدائية في المجالات (أخلاقيات المدير تجاه المعلمين، وأخلاقيات المدير تجاه التلامذة، وأخلاقيات المدير تجاه المجتمع المحلي). 3-وجهات نظر المعاونين تشير إلى أن مديري المدارس الابتدائية يتعرضون لضغوط العمل الإداري. 4-لا يوجد فرق دال إحصائيًا بين متوسطي درجات وجهات نظر المعاونين والمعاونات حول ضغوط العمل الإداري التي يتعرض لها مديري المدارس الابتدائية. 5-هناك علاقة دالة موجبة إحصائيًا بين أخلاقيات المهنة بمجالاتها الثلاثة (أخلاقيات المدير تجاه المعلمين، وأخلاقيات المدير تجاه التلامذة، وأخلاقيات المدير تجاه المجتمع المحلي) وضغوط العمل الإداري.
ISSN: 1999-5601

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.