ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > كليبي، رشا بنت عبدالله بن محمد

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'كليبي، رشا بنت عبدالله بن محمد', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استخدام طريقة دلفاي في بناء قائمة مقترحة بالكفايات الرقمية اللازمة لمعلمي العلوم في ضوء التحول نحو التعليم الرقمي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using the Delphi Method to Build a Proposed List of Digital Competencies Needed For Science Teachers in Light of the Shift towards Digital Education
المؤلف:	كليبي، رشا بنت عبدالله بن محمد
المصدر:	رسالة الخليج العربي , س42, ع161
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	37 - 56
المستخلص:	سعت الدراسة إلى تقديم قائمة مقترحة بالكفايات الرقمية اللازمة لمعلمي العلوم في ضوء التحول نحو التعليم الرقمي، مع بيان كيفية قياسها، ولتحقيق هذا الهدف تم اتباع منهجيتي تحليل المضمون،... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

278

2اختر هذا السجل

رسائل جامعية

فاعلية برنامج قائم على ممارسات البحث الإجرائي التشاركي في تنمية الكفايات التخصصية والممارسات المهنية والتأملية لدى معلمات العلوم بالمرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of a Program based on Participatory Action Research (PAR) Practices in the Development of Specialized Competencies, Professional and Reflective Practices of Female Science Teachers at the Primary Stage
المؤلف:	كليبي، رشا بنت عبدالله بن محمد
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1

3اختر هذا السجل

رسائل جامعية

واقع استخدام لغة العلم في تدريس العلوم بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المشرفات والمعلمات

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Using the Language of Science in Teaching Science in the Intermediate Stage According to the Female Supervisors and Teachers Viewpoint
المؤلف:	كليبي، رشا بنت عبدالله بن محمد
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الطائف
المستخلص:	العنوان: واقع استخدام لغة العلم في تدريس العلوم بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المشرفات والمعلمات. الباحثة: رشا بنت عبد الله بن محمد كليبي، الرقم الجامعي: ٤٣٤١٥٨٩٠ الدرجة: ماجستير... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

4اختر هذا السجل

بحوث المؤتمرات

تصور مقترح لتطوير نموذج هاموند من أجل تقويم أهداف كتب الرياضيات بالمرحلة المتوسطة في ضوءه

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجهني، منال بنت محسن بن خليوي
المصدر:	كتاب المؤتمر السابع لتعليم وتعلم الرياضيات: أبحاث تعليم الرياضيات التأثير والتطبيق والممارسة - بحوث وتجارب متميزة ورؤى مستقبلية
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم الرياضية جسر
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	650
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

28

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل