نتئاج البحث عن مؤلف

ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > مايخان، هيفاء عدنان

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'مايخان، هيفاء عدنان', وقت الاستعلام: 0.13s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر تصميم تعليمي وفقا لاستراتيجيات التفكير المتشعب في اكتساب المفاهيم الاحيائية ومهارات التفكير التحليلي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Instructional Design According To Neural Branching Strategies for Acquisition of Biological Concepts and Analytical Thinking Skills for the Third Intermediate Grade Students
المؤلف:	مايخان، هيفاء عدنان
المصدر:	مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية , مج62, ع4
الناشر:	جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	213 - 238
المستخلص:	يهدف البحث إلى معرفة أثر تصميم تعليمي على وفق استراتيجيات التفكير المتشعب في اكتساب المفاهيم الإحيائية ومهارات التفكير التحليلي لطالبات الصف الثالث المتوسط، ولتحقيق هدف البحث اعتمد... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استراتيجية فجوة المعلومات في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط لمادة العلوم وذكائهم الاجتماعي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Impact of Information Gap Strategy on the Achievements of the First Intermediate Grade Students of Science Subject and their Social Intelligence
المؤلف:	مايخان، هيفاء عدنان
المصدر:	مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية , مج59, ع1
الناشر:	جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 22
المستخلص:	يهدف البحث إلى التعرف على (أثر استراتيجية فجوة المعلومات في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط لمادة العلوم وذكائهم الاجتماعي)، وللتحقق من هدف البحث اعتمدت الباحثة التصميم التجريبي ذا ا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام استراتيجية المحطات العلمية في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط لمادة العلوم والتفكير عالي الرتبة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Scientific Station Strategy in Achievement of the First Intermediate Grade Student’s for Science Subject and Higher order Thinking
المؤلف:	مايخان، هيفاء عدنان
المصدر:	مجلة كلية التربية الأساسية , ع103
الناشر:	الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	662 - 703
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على (أثر استخدام استراتيجية المحطات العلمية في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط لمادة العلوم والتفكير عالي الرتبة)، ولتحقيق هدف البحث اعتمدت الباحثة التصميم التجر... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل