0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
مصطفى، فادية خالد عثمان
عرض
1
-
4
من
4
للبحث:
'مصطفى، فادية خالد عثمان'
, وقت الاستعلام: 0.11s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج تعليمي في تحسين مهارات التفاعل الاجتماعي لدي الأطفال التوحديين بمراكز التوحد بولاية الخرطوم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of an Educational Program for Improving Social Interaction Skills among Autistic Children in Autism Centers in Khartoum State
المؤلف:
مصطفى
،
فادية
خالد
عثمان
المصدر:
المجلة التربوية الدولية المتخصصة
, مج6, ع10
الناشر:
دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
79 - 93
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تقييم مدى فاعلية برنامج تعليمي في تحسين مهارات التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال التوحديين بمراكز التوحد بولاية الخرطوم، استخدم المنهج التجريبي بصميمه شبه التجريبي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
308
2
اختر هذا السجل
درجة امتلاك طلبة أقسام التربية الخاصة في الجامعات السعودية لمهارات معلم القرن الحادي والعشرين من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Degree of Possession of the 21st Century Teacher Skills by Students of Special Education Departments in Saudi Universities from Faculty Members' Perspective
المؤلف:
المغاربة، إنشراح سالم
المصدر:
المجلة السعودية للتربية الخاصة
, ع12
الناشر:
جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
53 - 75
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة امتلاك طلبة أقسام التربية الخاصة في الجامعات السعودية لمهارات معلم القرن الحادي والعشرين من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية، كما هدفت إلى ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
169
3
اختر هذا السجل
المهارات اللازمة لدمج الأطفال ذوي اضطراب التوحد في مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Required Integrating Skills for Children with Autism Disorder at Kindergarten Level from the Teachers’ Point of View
المؤلف:
المغاربة، إنشراح سالم
المصدر:
مجلة جامعة بيشة للعلوم الإنسانية والتربوية
, ع10
الناشر:
جامعة بيشة
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
494 - 515
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف المهارات اللازمة لدمج الأطفال ذوي اضطراب التوحد في مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات وعلاقتها ببعض المتغيرات، التي تمثلت بمتغيرات: المؤهل العلمي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
53
4
اختر هذا السجل
مدى امتلاك طلبة قسم التربية الخاصة في جامعة المجمعة لمهارات البحث العلمي من وجهة نظرهم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Degree of Possessing Scientific Research Skills by the Students of Special Education Section in Almajmaa University due to their own Point of View
المؤلف:
الحاج، السره حسن عبدالله
المصدر:
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
, ع100
الناشر:
رابطة التربويين العرب
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
243 - 261
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى امتلاك طلبة قسم التربية الخاصة في محافظة المجمعة لمهارات البحث العلمي من وجهة نظرهم ، وتكونت عينة الدراسة من (62) طالباً وطالبة من قسم الترب...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
60
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو