ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > معوض، غادة شحاتة إبراهيم

عرض 1 - 6 من 6 للبحث: 'معوض، غادة شحاتة إبراهيم', وقت الاستعلام: 0.08s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية بيئة تدريب منتشر قائمة على نمط التدريب المفضل لتنمية الكفايات الرقمية والتقبل التكنولوجي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Widespread Training Environment Based on the Preferred Training Pattern for the Development of Digital Efficiency and Technological Acceptance by Faculty Prince Sattam bin Abdulaziz University
المؤلف:	معوض، غادة شحاتة إبراهيم
المصدر:	مجلة التربية , ع184, ج3
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1086 - 1147
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية بيئة تدريب منتشر قائمة على نمط التدريب المفضل لتنمية الكفايات الرقمية والتقبل التكنولوجي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأمير سطام بن عبد الع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

323

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استراتيجية التعلم المعكوس ببيئة تكيفية فى تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية والدافعية للإنجاز لدى أعضاء هيئة التدريس...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	معوض، غادة شحاتة إبراهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج20, ع1
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	475 - 584
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية استراتيجية التعلم المعكوس ببيئة تكيفية في تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية والدافعية للإنجاز لدى أعضاء هيئة التدريس، واستخدم المنهج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

455

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التفاعل بين التلعيب "المتصدرين / النقاط" والدعم "المرن / الثابت" وأثره في تنمية مهارات الانفوجرافيك التعليمي لطالبات جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Gamification Style "Leader Board / Points",and the Support Style "Flexible / Fixed" and their Impact on Developing Infographic Design Skills for Students of Prince Sattam bin Abdulaziz University
المؤلف:	معوض، غادة شحاتة إبراهيم
المصدر:	المجلة التربوية , ج97
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	608 - 692
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى تنمية مهارات الانفوجرافيك التعليمي لدى طالبات كلية التربية بالدلم بجامعه الأمير سطام بن عبد العزيز، وذلك من خلال قياس أثر التفاعل بين الدعم المقدم (مرن/ثابت) وال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

184

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر نمطى التعلم المدمج الدوار (المقلوب / المتناوب) القائم على نظام ادارة التعلم Blachboard على تنمية مهارات الحاسب الالى والاتجاه نحو بيئة التعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of Blended Learning (Flipped - Recurrent) that Base on Learning Management System Blachboard on The Development of Computer Skills and Attitude Towards Learning Environment
المؤلف:	معوض، غادة شحاتة إبراهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج71, ع3
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	340 - 450
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى قياس أثر نمطي التعلم المدمج الدوار (المقلوب / المتناوب) القائم على نظام إدارة التعلم Blackboard على تنمية مهارات الحاسب الآلي والاتجاه نحو بيئة التعلم، وتمثلت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

374

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية تصميم بيئة إلكترونية لتنمية مهارات استخدام الفصول الافتراضية لدى أعضاء هيئة التدريس واتجاهاتهم نحوها...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	معوض، غادة شحاتة إبراهيم
المصدر:	المجلة العربية للنشر العلمي , ع40
الناشر:	مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	637 - 672
المستخلص:	يستهدف البحث الحالي قياس أثر تصميم بيئة تعلم إلكتروني لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس في استخدام الفصول الافتراضية بعد القيام بتحديد المهارات اللازمة لاستخدام الفصول الافتراضية، و... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

24

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية إستخدام التعليم المدمج الإلكتروني E Blended learning إستراتيجيات التدريس المتمركز حول المتعلم وفق نموذج فارك على مخرجات التعلم والدافعية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	السيد، هبة محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج18, ع2
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	21 - 82
المستخلص:	يهدف البحث إلى تحديد أنماط تعلم طالبات كلية التربية بالدلم وفق نموذج فارك لأنماط التعلم، صياغة مخرجات التعلم لمقرر أسس المناهج، والتعرف على مدي فاعلية استخدام التعليم المدمج الإلكت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

378

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل