0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
منصور، أسماء محمد رضوان
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'منصور، أسماء محمد رضوان'
, وقت الاستعلام: 0.07s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج قائم على تحسين التجهيز الانفعالي لخفض مستوي الألكسيثيميا لدي ذوي العسر القرائي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
منصور
،
أسماء
محمد
رضوان
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج7, ع20
الناشر:
جامعة العريش - كلية التربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
85 - 112
المستخلص:
يهدف البحث الحالي إلى التحقق من فاعليه برنامج قائم على تحسين التجهيز الانفعالي في تخفيف مستوى الألكسيثيميا لدى التلاميذ ذوي العسر القرائي والتحقق من مدى استمرارية فاعلية البرنامج ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
83
2
اختر هذا السجل
تصميم برنامج إرشادي معرفي سلوكي وقياس فعاليته في تنمية التقبل الاجتماعي للتلاميذ نحو أقرانهم ذوى الإعاقة الفكرية البسيطة بمدارس الدمج...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Designing a Cognitive-Behavioral Counseling Program and Measuring its Effectiveness in Developing Students’ Social Acceptance towards their Peers with Mild Intellectual Disabilities in Integration Schools
المؤلف:
منصور
،
أسماء
محمد
رضوان
المصدر:
المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
, مج7, ع3
الناشر:
المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
295 - 350
المستخلص:
هدف البحث الحالي تصميم برنامج إرشادي معرفي سلوكي وبحث فاعليته في تنمية التقبل الاجتماعي للتلاميذ نحو أقرانهم ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة بمدارس الدمج، ولتحقيق الهدف قامت الباحثة بإ...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
23
3
اختر هذا السجل
أثر استخدام استراتيجية ميردر M.U.R.D.E.R في تنمية الوعي القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الببلاوي، إيهاب عبدالعزيز عبدالباقي
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج12, ع39
الناشر:
جامعة العريش - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
188 - 222
المستخلص:
هدف البحث إلى بناء مقياس يقيس التنمر لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المعاقين فكريا المدمجين وأقرانهم العاديين والتحقق من خصائصه السيكومترية، تكون المقياس في صورته الأولية من ثلاثة أ...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
12
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو