ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > نمازي، نوال بنت عبدالله بن قاسم

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'نمازي، نوال بنت عبدالله بن قاسم', وقت الاستعلام: 0.11s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر إختلاف أنماط دعم المحتوى فى الكتب التفاعلية على التحصيل المعرفي فى مقرر العلوم لطالبات الصف الثاني متوسط بإدارة تعليم صبيا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Different Types of Support for the Interactive Books Content on Cognitive Achievement of the Science Course for Second Grade Intermediate Female Student in Sabya Directorate of Education
المؤلف:	نمازي، نوال بنت عبدالله بن قاسم
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة جازان
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

301

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر اختلاف أنماط دعم المحتوى في الكتب التفاعلية على التحصيل المعرفي في مقرر العلوم لطالبات الصف الثاني متوسط بإدارة تعليم صبيا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Different Types of Support for the Interactive Books Content on Cognitive Achievement of the Science Course for Second Grade Intermediate Female Student in Sabya Education Department
المؤلف:	نمازي، نوال بنت عبدالله بن قاسم
المصدر:	مجلة المناهج وطرق التدريس , مج1, ع12
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	59 - 89
المستخلص:	استهدف البحث الكشف عن أثر اختلاف أنماط دعم المحتوى في الكتب التفاعلية (سمعي، وبصري، وسمعي بصري) على التحصيل المعرفي في مقرر العلوم لطالبات الصف الثاني المتوسط بإدارة تعليم صيبا، وا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

39

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

واقع استخدام معلمات العلوم لتطبيقات التقويم الإلكتروني في تقويم نواتج التعلم المعرفية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بإدارة تعليم صبيا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Status-Quo of Science Teachers' Use of E-Assessment Applications of Cognitive Learning Outcomes Among Middle School Students in Sabya Education Department
المؤلف:	نمازي، نوال بنت عبدالله بن قاسم
المصدر:	المجلة العربية للنشر العلمي , ع46
الناشر:	مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	291 - 326
المستخلص:	استهدف البحث تعرف درجة توافر تطبيقات التقويم الإلكتروني، ودرجة استخدام معلمات العلوم لها، ومعوقات استخدامها في تقويم نواتج التعلم المعرفية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بإدارة تعليم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

11

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

اتجاهات معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة في إدارة تعليم صبيا نحو استخدام التعلم النقال أثناء جائحة كورونا في العملية التعليمية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Attitudes of Intermediate School Female Science Teachers at Sabya Educational Department towards the Use of Mobile Learning in the Educational Process during COVID-19 Pandemic
المؤلف:	آل إبراهيم، محمد بن ناصر عقيل
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع23, ج6
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	416 - 444
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تعرف درجة اتجاهات معلمات العلوم بالمرحلة لمتوسطة بإدارة تعليم صبيا نحو استخدام التعلم النقال أثناء جائحة كورونا في العملية التعليمية، بالإضافة إلى معرفة تأثير متغ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

41

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل