ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > هاشم، زينب مصطفى عبدالعظيم

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'هاشم، زينب مصطفى عبدالعظيم', وقت الاستعلام: 0.34s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام بيئة التعلم المقلوبة في مهارات إنتاج مصادر التعلم الرقمية وفاعلية الذات الأكاديمية والدافعية للإنجاز لدى طالبات قسم رياض الأطفال بجامعة الجوف بالسعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effect of Using Flipped Learning Environment in the Production Skills of Digital Learning Sourses, the Academic Self Effectiveness, and the Achievement Motivation of El Jouf University Students, Saudi Arabia
المؤلف:	هاشم، زينب مصطفى عبدالعظيم
المصدر:	مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية , ع17
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	183 - 225
المستخلص:	سعى البحث الحالي إلى تصميم بيئة تعلم مقلوبة، واختبار فاعليتها في مهارات إنتاج مصادر التعلم الرقمية، وفاعلية الذات الأكاديمية، والدافعية للإنجاز بمادة إنتاج واستخدام الوسائل التعليم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

256

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر التفاعل بين نمطي عرض المنظمات البصرية الإلكترونية الكلي / التتابعي والأسلوب المعرفي الاعتماد / الاستقلال في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of The Interaction Between the Two Types of Visual / Total Electronic Visual Organizers and The Cognitive Method of Dependence / Independence on The Development of Visual Thinking Skills Among Students of Educational Technology in The Faculty of Specific Education in Menia
المؤلف:	هاشم، زينب مصطفى عبدالعظيم
المصدر:	مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية , ع6
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 76
المستخلص:	كشفت الدراسة عن أثر التفاعل بين نمطي عرض المنظمات البصرية الإلكترونية ""الكلي/ التتابعي"" والأسلوب المعرفي ""الاعتماد/ الاستقلال"" في تنمية مهارات التفكير البصري لدي طلاب تكنولوجيا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

174

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في اكتساب المفاهيم العلمية لدى أطفال فرط الحركة بمحافظة القريات بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using Augmented Reality on Acquiring Scientific Concepts in Children with Hyperactivity at El-Qurayyat Governorate, Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	العنزي، مريم بنت نزال سليمان
المصدر:	مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية , ع22
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	32 - 54
المستخلص:	سعى البحث الحالي إلى تصميم برنامج تعليمي قائم على تقنية الواقع المعزز، واختبار فاعليته في اكتساب المفاهيم العلمية لدى أطفال فرط الحركة في مادة العلوم بمحافظة القريات بالمملكة العرب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

142

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل