ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > Heba, Mohamed Elsayed

يجب تسجيل الدخول أولا

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'Heba, Mohamed Elsayed', وقت الاستعلام: 0.14s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Studying the Level of the Selective Attention and Working Memory among Children with Writing Learning Disabilities (Dysgraphia

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Rakza, Samira
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج7, ع6
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	118 - 126
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

174

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Evaluation of Semantic Memory for Children with Cerebral Motor Impairment "CMI"

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تقييم الذاكرة الدلالية لدى الأطفال المصابين بالإعاقة الحركية الدماغية
المؤلف:	Rakza, Samira
المصدر:	المجلة العلمية للتربية الخاصة , مج6, ع4
الناشر:	المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	123 - 157
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

2

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Studying the Level of the Phonology Awareness among a Sample of Children with Reading Learning Difficulties (Dyslexia): 10 Case Studies

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Rakza, Samira
المصدر:	حوليات جامعة الجزائر 1 , ع32
الناشر:	جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	701 - 724
المستخلص:	إن الوعي الفنولوجي ذو أهمية كبيرة في عملية تعلم القراءة، لذا يهدف البحث الحالي إلى دراسة مستوي الوعي الفونولوجي لدي الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة (الديسليكسيا). وتمثل التساؤل الر... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل