ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > Youssif, Maha Youssif Abd-Alrahman Youssif

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'Youssif, Maha Youssif Abd-Alrahman Youssif', وقت الاستعلام: 0.1s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Using Literature Circles-Based Program for Developing EFL Creative Short Story Writing Skills among Secondary Stage Students

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	استخدام برنامج قائم على دوائر الأدب لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية للقصة القصيرة في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدي طلاب المرحلة الثانوية
المؤلف:	Youssif, Maha Youssif Abd-Alrahman Youssif
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج32, ع126
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	71 - 108
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من مدى فاعلية استخدام برنامج قائم على دوائر الأدب لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية للقصة القصيرة في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدى طلاب المرحلة الث... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

24

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

The Relationship between Creative Writing and Critical Thinking among Secondary Stage Students

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	العلاقة بين الكتابة الإبداعية في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية والتفكير الناقد لدي طلاب المرحلة الثانوية
المؤلف:	Youssif, Maha Youssif Abd-Alrahman Youssif
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج32, ع127
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	30 - 66
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية الكشف عن العلاقة بين الكتابة الإبداعية في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية والتفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية وتحديد إلى أي مدى تتنبأ الكتابة الإبداعية في ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

32

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

EFFECTIVENESS OF USING THE RECIPROCAL QUESTIONING REQUEST STRATEGY IN DEVELOPING EFL CRITICAL READING COMPREHENSION SKLLIS AMONG FIRST YEAR SECONDARY SCHOOL STUDENTS

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Youssif, Maha Youssif Abd-Alrahman Youssif
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج25, ع100
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	47 - 82
المستخلص:	استهدفت هذه الدراسة بحث فاعلية استخدام استراتيجية التساؤل التبادلي في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي الناقد في اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الأول الثانوي واستخدمت الدراسة التصميم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

90

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل