ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









يجب تسجيل الدخول أولا

أثر استخدام المسارات التعليمية في منصة مدرستي لرفع التحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمقرر الكيمياء من وجهة نظر المعلمات بمدينة جدة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Educational Pathways on the Madrasati Platform to Improve Academic Achievement for High School Students in the Chemistry Curriculum from the Perspective of Teachers in Jeddah
المصدر: المجلة العربية للنشر العلمي
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: العتيبي، ميرفت هليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Otaibi, Mervat
مؤلفين آخرين: الغامدي، داليه جمال (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع79
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: أيار
الصفحات: 569 - 590
ISSN: 2663-5798
رقم MD: 1569098
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المسارات التعليمية | منصة مدرستي | مقرر الكيمياء | Educational Pathways | Madrasati Platform | Chemistry Curriculum
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2663-5798

عناصر مشابهة