An Inquiry On The Teachers Attitudes Towards Using The Mobile As a Tool For Foreign Language Teaching
| المؤلف الرئيسي: | Abdallah, Aziza Musa Nahar (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Barakat, Mahmoud Abd-Elrazig Mahmoud (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | أم درمان |
| الصفحات: | 1 - 73 |
| رقم MD: | 1000396 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
59
| LEADER | 02315nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1507358 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 539627 |a Abdallah, Aziza Musa Nahar |e Author | ||
| 245 | |a An Inquiry On The Teachers Attitudes Towards Using The Mobile As a Tool For Foreign Language Teaching | ||
| 260 | |a أم درمان |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 73 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة أم درمان الاسلامية |f كلية التربية |g السودان |o 1305 | ||
| 520 | |a تحقيق في اتجاهات المعلمين نحو استخدام جهاز الهاتف المحمول كوسيلة لتعلم اللغة الإنجليزية. اعتمد هذه الدارسة على الاستبيان كوسيلة لجمع البيانات. خلال عملية البحث تم توزيع الاستبيان بشكل عشوائي على 40 أستاذ وأستاذة في المدارس الثانوية بمحلية امدرمان. فيما يخص النتائج المتحصلة من خلال البحث أن كل من الأستاذة أظهروا مواقف إيجابية وسلبية حول إمكانية لاستخدام تكنولوجية محمول كوسيلة لتعليم وتعلم اللغة. | ||
| 653 | |a اتجاهات المعلمين |a الهواتف النقالة |a تدريس اللغة الانجليزية كلغة أجنبية |a طرق التدريس |a معلمي اللغة الانجليزية |a التعليم الثانوي |a السودان، أم درمان | ||
| 700 | |9 539620 |a Barakat, Mahmoud Abd-Elrazig Mahmoud |e Advisor | ||
| 856 | |u 9818-003-005-1305-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9818-003-005-1305-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9818-003-005-1305-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9818-003-005-1305-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9818-003-005-1305-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-003-005-1305-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-003-005-1305-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-003-005-1305-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-003-005-1305-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9818-003-005-1305-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9818-003-005-1305-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1000396 |d 1000396 | ||
عناصر مشابهة
-
Jordanian teachers' attitudes toward foreign language teaching, language proficiency, and experiental knowledge and thei relationship to teachers' classroom practices
بواسطة: Al Ghazo, Abeer Mahmoud منشور: (2012) -
Edutainment as A New Trend in Teaching English as A Foreign Language: An Analytical Study
بواسطة: Abdallah, Fatma Mahmoud Muhammad منشور: (2019) -
Using Problem Based Learning in a Micro-Teaching Course to Develop EFL Student Teachers' Reflective Thinking and Attitudes Towards the Course
بواسطة: Abdelhafez, Ahmed M. M. منشور: (2018) -
Using The Overhead Prohector In Teaching English As A Foreign Language
بواسطة: Weller, Lorraine منشور: (1981) -
The Relationship between Iraqi EFL Student Teachers' Academic Motivation Attitude Toward Teaching Profession and TEFL Knowledge
بواسطة: Abbas, Salam Hamid منشور: (2015)
