ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى توافق الوعي الصحي لدى طلبة عمادة البرامج التحضيرية في جامع الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض مع رؤية المملكة العربية السعودية 2030

العنوان بلغة أخرى: The Compatibility of Health Awareness among the Students of the Deanship of Preparatory Programs at the University of Imam Muhammad Bin Saud Islamic University in Riyadh with the Vision of Saudi Arabia 2030
المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: حرب، راجح سعدي راجح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع7
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: تموز
الصفحات: 120 - 133
DOI: 10.36752/1764-008-007-009
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 1000423
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مدى توافق مستوى الوعي الصحي لدى طلاب عمادة البرامج التحضيرية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض مع رؤية المملكة العربية السعودية 2030، وكذلك تحديد الفرق في مستوى الوعي الصحي بناءً على متغيرات الدراسة (المسار التعليمي، الجنس، العمر، المعدل في الثانوية العامة)، ولتحقيق ذلك أجريت هذه الدراسة على عينة عشوائية تم اختيارها من مجتمع الدراسة وعددها (232) طالب وطالبة، بواقع (122) طالب و (110) طالبة، وطبق عليهم استبانة قياس مستوى الوعي الصحي والمكونة من (75) فقرة توزعت على خمسة محاور وهي: (محور الصحة الشخصية، محور التغذية، محور ممارسة النشاط البدني، محور القوام السليم، محور العادات السيئة)، وتمت معالجة البيانات التي تم جمعها من عينة الدراسة باستخدام البرنامج الإحصائي spss))، وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الوعي الصحي العام لدى أفراد العينة كان متوسطا وبحاجة إلى تطوير ليتوافق مع رؤية المملكة العربية السعودية 2030، حيث وصل المتوسط الحسابي لاستجابات الطلبة إلى (2.89) وبنسبة مئوية (57.80)، إضافة إلى ظهور فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الوعي الصحي لدى الطلبة تبعا لمتغيرات المسار ولصالح المسار التطبيقي، ومتغير الجنس ولصالح الطالبات، وكذلك لمتغير العمر ولصالح الفئة العمرية ( 20 – 22) سنة، وكذلك بالنسبة لمتغير المعدل ولصالح المعدل (90 – 100). وأوصى الباحث بعدة توصيات وهي التوصيات الآتية: 1- بضرورة عقد ورشات عمل حول تنمية الوعي الصحي للطلاب والطالبات. 2-وضع مساقات ضمن الخطة التدريسية للطالب تعنى برفع مستوى الوعي الصحي للطلاب والطالبات، مثل: الرياضة الترويحية، والتربية الصحية، والصحة واللياقة. 3-تأسيس وتطوير المراكز الترفيهية. 4-نخصص الأراضي المناسبة لإقامة المشروعات الثقافية والترفيهية. 5-الاهتمام بالنمط الصحّي والمتوازن، ووضع خطط وبرامج للطلبة ليمارسوا النشاط الرياضي بانتظام. 6-تحسين جودة الأنشطة الرياضية في الجامعات، وتوفر الدعم المالي اللازم لها. 7- إنشاء شبكات وطنية تضم كافة النوادي، ويساعد في نقل الخبرات وأفضل الممارسات الدولية لهذه الأندية وزيادة الوعي بأهميتها.

The study aimed to identify the compatibility of the level of health awareness among the students of the Deanship of preparatory programs at the University of Imam Muhammad bin Saud Islamic University in Riyadh with the vision of Saudi Arabia 2030, and also to determine the difference in the level of health awareness based on the study variables (educational track, gender, age, (122) students and (110) students. The questionnaire was used to measure the level of health awareness, consisting of (75) paragraphs distributed to Five axes: (axis of personal health, the axis of nutrition, erase The results of the study showed that the level of public health awareness among the sample was moderate and needed to be developed in line with the vision of the Kingdom. (2.89) and percentage (57.80). In addition, there were statistically significant differences in the level of health awareness among students according to the variables of the track and the path of application, the gender variable and the benefit of the students, as well as the age variable and the benefit of the class. Age (20-22 years), as well as for the variable of the rate and for the average (90-100). The researcher recommended several recommendations, the following recommendations: 1- The need to hold workshops on the development of health awareness of students. 2- The development of courses within the student's teaching plan to raise the level of health awareness for students, such as recreational sports, health education, health and fitness. 3- Establish and develop leisure centers. 4- Allocate the appropriate land for the establishment of cultural and entertainment projects. 5-Pay attention to the healthy and balanced style, and develop plans and programs for students to exercise regularly. 6- Improve the quality of sports activities in universities, and provide the necessary financial support for them. 7- Establishing national networks of all clubs, helping to transfer international expertise and best practices to these clubs and raising awareness of their importance.

ISSN: 2226-2717

عناصر مشابهة