ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر التدريب على الرضا الوظيفي: دراسة تطبيقية على شركة أيه زد تكنولوجي 2007 - 2017

المؤلف الرئيسي: كرار، أيمن أمين مكي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خوجلي، موسى أحمد آدم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: أم درمان
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 1 - 262
رقم MD: 1000863
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

141

حفظ في:
المستخلص: تناولت الدراسة أثر التدريب في شركة إيه زد تكنولوجي وهدفت إلى معرفة السياسات التي تسهم في تطوير القدرات الفنية للعاملين والتعرف على المشكلات والمعوقات التي تواجه العملية التدريبية في المؤسسة واقتراح الحلول لها. اختبرت الدراسة فرضية رئيسية في أنه: توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين سياسات التدريب والرضا الوظيفي تفرعت عنها خمس فرضيات فرعية تمثلت في أنه توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين تحديد الاحتياجات التدريبية والرضا الوظيفي، وأيضا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين تصميم البرامج التدريبية والرضا الوظيفي، وأيضا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين اختيار المدربين والرضا الوظيفي، وأيضا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين اختيار المتدربين والرضا الوظيفي، إضافة إلى أنه توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين تقييم العملية التدريبية والرضا الوظيفي. اتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي في اختبار الفرضيات والمنهج التاريخي في تتبع الدراسات السابقة وعرضها. واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات. خلص البحث إلى تحقيق الفرضية الأساسية في وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين سياسات التدريب والرضا الوظيفي وتحققت معها الفرضيات الفرعية بصورة مرتفعة عدا تلك التي اختصت باختيار المتدربين والتي تحققت بصورة متوسطة. خرجت الدراسة بتوصيات منها ضرورة أن يتم إعادة النظر في سياسة اختيار الأفراد العاملين في الالتحاق بالدورات التدريبية وضرورة الاهتمام بقياس أثر التدريب على المتدرب وعلاقته بتطوير أدائه وعمله ومهاراته بالإضافة لضرورة إنشاء قسم للتأهيل والتدريب بإدارة الموارد البشرية من خلال توفير قاعدة بيانات تخدم المنظومة التدريبية.