LEADER |
03510nam a22002417a 4500 |
001 |
1743225 |
024 |
|
|
|3 10.21608/AMESEA.2018.75909
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 408988
|a شحات، حسين أحمد
|e مؤلف
|g Shahat, Hussein Ahmed
|
245 |
|
|
|a إستخدام إستراتيجية التدريس بالأقران في تنمية بعض مهارات التشكيل والتوليف بالخامات والعجائن وبقاء أثر التعلم لدي طلاب التربية الفنية
|
246 |
|
|
|a Using the Strategy of Teaching Peers in the Development some the Skills of Composition and Synthesis of Raw Materials and Pastries and the Survival of the Impact of Learning among Students of Art Education
|
260 |
|
|
|b جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|c 2018
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 444 - 467
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على استخدام إستراتيجية التدريس بالأقران في تنمية بعض مهارات التشكيل والتوليف بالخامات والعجائن وبقاء أثر التعلم لدى طلاب التربية الفنية. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن (التدريس بالأقران، المهارة، التشكيل، التوليف، الخامات، العجائن، بقاء أثر التعلم). اعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في (اختبارات مهارات التشكيل والتوليف بالخامات والعجائن، بطاقة تقييم مهارات التشكيل والتوليف بالخامات والعجائن). وتم تطبيقها على عينة قوامها (24) قرين متعلم غير متمكن من أداء المهارة من طلاب الفرقة الثالثة قسم التربية الفنية بكلية التربية النوعية جامعة جنوب الوادي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على عدم وجود فروق دالة بين متوسطات درجات التطبيقين البعدي والتتبعي لمجموع مهارات بطاقة تقييم حيث أن قيمة (Z) غير دالة إحصائيا وعدم وجود فروق دالة بين متوسطات درجات كل مهارة من مهارات بطاقة التقييم في التطبيق البعدي والتتبعي. واختتم البحث بالتوصية على الاهتمام بتطبيق استراتيجيات التدريس الحديثة ومنها التدريس بالأقران لفاعليتها في التعليم وبقاء أثر التعلم لأطول فترة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a الإستراتيجيات التعليمية
|a طرق التدريس
|a طلبة التربية الفنية
|
700 |
|
|
|a رشوان، فاطمة الزهراء كمال أحمد
|g Rashwan, Fatemah Alzahra Kamal Ahmed
|e م. مشارك
|9 411929
|
773 |
|
|
|4 فنون
|6 Art
|c 032
|e Africa & Middle East Society for Education Through Art Journal
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Ǧamʿiyyaẗ Aumsīyā Al-Tarbiyyaẗ ʿan Ṭarīq Al-Fan
|l 013,014
|m ع13,14
|o 1585
|s المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|v 000
|x 2356-9921
|
856 |
|
|
|n https://amesea.journals.ekb.eg/article_75909.html
|u 1585-000-013,014-032.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1001291
|d 1001291
|